时光清浅，岁月如歌，
撷一束光阴，拂过心间。
唯有研语的芳华，沉香流年。
为进一步落实英语核心素养立意下的“教学评一体化”，2024年5月21日，密云区果园小学英语组以“指向核心素养的进阶学习活动实践研究”为专题组织主题教研日活动，以达到实现进阶学习结构化的课堂实践。
现场课
本次活动分为三个环节。第一个环节由经验丰富的贾老师上现场课。贾老师向大家展示的是人教版英语一年级下册Unit5 Lesson1。学习理解活动中设计在看、听、说的活动中，提取并梳理饮品及饮品是否健康的信息。应用实践活动借助板书信息图说唱韵文语篇，以及创编不同饮品是否健康的歌谣。迁移创新活动设计大课堂实践活动中，同学们分享自己的食物和饮品，进而运用所学语言于实际生活之中。
师生间有效的互动交流，构建出一个层次性丰富，立体的优质高效课堂。
教师说课
课后，贾老师进行现场说课与反思。
评课研讨
第三个环节由学校领导及英语组教师评课研讨。
我校刘校长参与了整个教研活动，刘校长指出：贾老师的课堂充满了活力，教师教学活动设计巧妙，内容丰富，学生常规习惯培养较好，整节课学生听的认真，读的投入。同时，鼓励英语组继续加强团队合作能力，聚焦学生的核心素养培育，重视英语课堂活动观的设计，落实课堂效率，作业要进行分层设计。
通过本次主题教研日活动，一方面给老师们提供了自身发展的平台。另一方面，教研组内加强了教师之间的交流。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花。
图片拍摄:李宏伟
图文编辑:齐应敬
美篇审核:袁明燕
北京市密云区果园小学
2024年5月21日
