春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为提高我校数学课堂教学质量，进一步提升教师的教学能力，本学期我校五年级数学备课组开展了三次集体备课活动。
我校备课组共有五位数学老师，在每次集体备课活动中，首先由主备老师先展示自己的备课思路，接着其他备课组老师提出建议，共同修改备课内容，查缺补漏，最后整合出最佳的教学设计。
为了验证备课效果，我校备课组决定选一节课来作为展示课。显示课由许莹婕老师执教，内容是五年级下册《通分》。课前，许老师备足教材，借助丰富的课件资源及亲切自然的教态，引领孩子走进愉悦的数学课堂。
本堂课，许老师创设情境，引入通分问题，激发学生学习的欲望。在教授新课时，许老师鼓励孩子们积极参与课堂互动，课堂环节循序渐进，层层深入地带领同学们探索通分的奥秘。整堂课学生注意力集中，参与度高，气氛热烈。
课后，备课组成员对本节课进行评课议课活动，先由许老师阐述自己的教学设计以及对自己的课堂进行反思，其他成员再共同交流，提出自己的意见。
通过这学期的集体备课和观课评课活动，五年级数学备课组对大单元教学研究方向有了进一步的理解和体会。随后将继续深化课堂教学，基于学情运用大单元整体教学设计理念，打造多彩数学课堂，促进我校数学教学质量稳步提升。