最美人间五月天，和风惠万物，绿叶俏枝头。为了探索出一套科学、实用、高效的课堂教学模式，推动马山好课堂研究工作的深入开展，全面提升我县教学质量，根据马山县教育局《马山县2024年“品质教育·马山好课堂”校本研修大操练活动推进会暨优秀案例展示活动》的通知，5月16日上午，2024年“品质教育.马山好课堂”校本研修大操练活动（小学英语学科专场）在马山县白山镇城南小学举行。
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马山县教师发展中心学科教研员韦利利莅临活动现场指导。
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“教而有研则深，研而有悟则进。”一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。
初定教学设计（4月12日）
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第一次研课观课评课（4月26日）：执教老师班誉露根据初定的教学设计进行第一次试教，备课小组集体评课，修改教学设计。
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第二次观课评课磨课（5月6日）：执教老师唐丽根据修改的教学设计进行第二次试教，备课小组进行第二次观课评课磨课，再次诊断和修改教学设计。
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第三次观课评课磨课（5月7日）：执教老师蒙蓝兰根据第二次修改后的教学设计进行试教，备课小组进行第三次观课评课磨课，再次提炼和优化教学设计。
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第四次观课评课磨课（5月11日）：班誉露老师根据前两位教师以及自身的试教的优缺点，修改教学设计后，进行最后一次的换班试教、打磨，研课磨课小组及执教老师做好展示课之前的准备。
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成果展示
1.签到
为了活动的顺利开展，2024年5月16日早上参加活动的老师按时签到，做好听课准备。
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2.研修引领
蒙蓝兰老师研修引领发言。她向老师们介绍了活动的主要流程、研课磨课形式、听课小组分工情况以及评课的一些要求。
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3.微讲座
展示课开始之前，首先由关元巧老师作了题为《如何践行“学思结合，用创为本”的英语学习活动观》的精彩讲座。关老师分别从“学思结合，用创为本”的英语学习活动观的意义和内涵、英语学习活动观在本节课的应用，以及践行英语学习活动观需要注意的问题进行阐述，为老师们的听课、观课、评课做了很好铺垫。
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4.精彩的展示课
班誉露老师执教的是外研版三年级起始三年级下册《Module8 Unit1
It’s on your desk?》。她以一首轻松愉快的英文歌谣“Where’s the cat?”导入新课，以Daming寻找礼物为线索，以游戏、小组合作、小组代表展示等多种形式的教学活动很好展示了一节有情境、有任务、有深度、有温度的优秀课。
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团队展示
课例展示后，城南小学英语教研团队张燕、罗佳珠和唐丽三位老师进行了团队教研分享，分享的主题为《践行“学思结合，用创为本”的英语学习活动观》，向老师们展示了如何运用学习理解、应用实践、迁移创新三个层次对本次课例的课堂设计和研磨过程。
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课后反思
班老师对自己的课堂展示进行了认真分析和反思，总结了成功与不足。她说：在这次展示课中，她很开心地看到孩子们能在歌谣、游戏和图片的帮助下学会本课单词和句型，在真实的语境中运用本课句型描述物品的位置，并学会用英语表达自己的想法，但是美中不足的是：课堂指令、过渡语等还有欠缺，还需要改进和提高，希望老师们多给她提出宝贵意见，她将继续努力，争取更大的进步。
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评课精研，思悟并进
课后，全体老师按三个维度分成三个小组，每位老师各抒己见，之后，三个小组的组长分别代表本小组进行了精彩的点评，肯定了教学中的优点和亮点，也给出了一些合理化的建议。
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维度一小组（学生学什么）
蓝秀老师：本课的教学目标与课程标准一致，突出了重难点，从情感目标上看体现了新课程标准的迁移创新。教学建议：课文第二部分可以把大明生日的点拨放到后面，先让学生深度解读语篇。
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维度二小组（学生怎样学）
唐桂丽老师：“教师借助多媒体，创设了丰富的情境”，用全身反应教学法、情境教学法等多种教学方法进行教学，学生在老师的指导下观察并学会描述物品的位置。教学建议：多给学生进行操练句型，为后面的环节做好铺垫。
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维度三小组（学生学得怎样）
梁贵源老师：大部分学生学会了四个方位介词，一半以上的学生能参与每个活动和掌握学习方法，能独立思考同伴提出的问题。教学建议：拖动介词时，可面向全体学生进行生生互问，可巩固所学的句型，自评表可打印给每位学生，让他们自评，教师再根据自评结果设计下一节课的教学内容。
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小学英语指导团队小结
韦春柳老师对本次课例展示进行了精彩的点评，同时也提出了一些合理化的建议:一、可以让学生当一名小老师;二、可以让学生转换角色来操练句型;三、自评环节应由学生来完成。
评课后，韦老师还表示期待各校的英语老师加强联系，互通有无，也能践行学思结合，用创为本的学习活动观,不断提高小学英语课堂品质，做到:心中有孩子，眼里有质量，手上有教研。
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领导发言
韦惠光副校长对本次优秀课例的肯定，为促进与片区学校共同进步，打造更好的教学模式，今年的英语好课堂活动，我们还邀请上龙小学和大同小学的英语教师来参与研磨。
通过今天的活动，我们取得成绩的同时，也发现了很多不足之处，在以后的工作中我们将认真学习成功的教研经验、认真研读新课标，以新的思想、新的理念引领教学研究，结合我校的实际，探索更切合实际的教学模式，努力提高学校教研管理，提高课堂效率。
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在教育局领导以及学校领导的关心和指导下、在每一位英语老师的共同努力下，本次大操练活动取得圆满成功。小学英语教研活动是教师们提高教学水平的重要途径，而教研的美，不仅在于成果的分享与交流，更在于整个过程中的心灵碰撞与思想的碰撞。我们在活动中历练，在活动中成长。感谢领导和同行们的关心和支持，我们将秉承着“学无止境”的理念，不忘初心，砥砺前行，不负众望！
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图文编辑: 蒙蓝兰 关元巧
唐 丽 张 燕 罗佳珠
初审核: 黄春玉 韦惠光
终 审: 黄红霞
