在孩子的世界里
我们努力成为一名追随者
追随孩子的目光
追随孩子的喜好
追随孩子的视角
俯下身倾听他们的童言趣语
去看、去寻、去探
为进一步提升教师对环境创设理念的认识,充分发挥环境隐性育人功能,让幼儿真正在与环境的互动中全面成长,5月20日,寿光市市直机关幼儿园文达园开展了“悦享儿童视角 创设智慧环境”为主题的益智区观摩评比活动。本次活动本着自主自由、创新开放的原则,基于儿童的视角,聆听最真实的童声,让环境成为孩子发声的场所。
“境” 润童心 以观促悟
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各班教师在主题环境创设中,展现出作为观察者和支持者的角色,从儿童的视角出发,精心挑选了富有教育价值的主题活动。
在主题墙创设中,幼儿参与其中,用自己的方式表征记录,日常生活中的真实体验都融入到了班级的每一面墙,留下了孩子们的成长足迹。
妙“区” 横生 以玩促教
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区域材料是幼儿区域游戏活动的重要载体,对幼儿区域游戏和学习发展起着重要的促进作用。各班教师发挥奇思妙想,本着一物多玩、绿色环保的理念制作出了丰富多样区域材料。
益智区是此次观摩活动中的一大亮点区域。各班教师从教学性、科学性、创新性、趣味性和实用性等几方面进行介绍,小班涉及了分类、点数、对应、颜色和图形认知,中班涉及了排序、相邻数、棋类游戏,大班则将数字的分合、单双数、时间认知以及人民币认识等内容整合其中,益智区材料玩法多样,构思巧妙,教师们相互学习,积累了许多优秀经验。
交流研讨 以评促学
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评比不是目的,交流提升才是关键。 观摩活动后,张园长和胡园长对教师们精心打造的环境、匠心独具的自制操作材料表示了肯定。同时,就观摩过程中发现的有待提升之处与教师们进行了教研,大家各抒己见,共同思考改进策略,在交流中共同进步提升。
纸上谈兵终觉浅,绝知此事要躬行。班级环境及区域材料评比活动给教师们提供了一个相互学习的平台,今后,各班级还会进一步观察幼儿与材料的互动情况,不断改进、不断完善,充分利用好环境这一重要资源,让孩子们在润物细无声中成长!
一点一滴皆用心
一区一角皆教育
让环境为教育助力
让教育以润物细无声的姿态
浸润幼儿多彩的童心
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