为鼓励青年教师主动投入到以学生为主体的小组合作、探究学习的课堂模式实践研究,积极推进“善美课堂”的改革,促进课堂样态的转变,赋能课堂提质增效,学校组织了“善美课堂”研展之青年教师汇报课活动。英语组冯海珍老师的汇报课授课内容是外研版七下《Module8unit1Once opon the tim》(听说课)。
聚焦课堂
本单元为童话故事,主要是关于Goldilocks 的故事。内容和情节很容易引发学生的兴趣,语言简单易懂,描写细致生动,非常有利于开展听、说、读、写方面的语言实践活动。冯老师通过动画和图片导入,充分调动起学生兴趣,将新旧知识有效连接,使学生轻松愉快的进入学习状态 。听力训练由易到难,让学生容易听懂,增强信心,提高学习兴趣,还通过各个击破语言知识点,使学生对于本课的难点和重点有了清晰而透彻的了解。冯老师教学方法灵活多变,在她的循循善诱和不断鼓励下,同学们积极思考各种问题并踊跃回答,充分发挥了学生的主体作用。
评课交流
课后,听课教师们进行了交流和探讨。
梁英副校长:冯老师本次英语课给予每位学生都有表现的机会,运用多种策略来激发学生的内驱力,体现了生本课堂的内核,以生为本,引导学生大声读书和展示,提高自我成就感。建议小组PK的标准依标而评。
梁逸绯副校长:本节课操练面比较广,学生的参与度比较高。当学生暴露问题的时候,教师会耐心地引导学生改进。本次善美课堂研讨活动,以课堂展示为窗口,通过汇报和研讨助力青年教师能力提升。针对学生基础较弱的问题,建议开展英语学科专项朗读比赛,配音活动等等。
结语
教无涯,研不止,知之愈明,行之愈笃。本次活动为青年老师成长搭建了桥梁,为全体教师互帮互学、教学研讨创造了机会。相信我校青年教师们都能进一步提升专业水平和教学技能,更好地绽放属于自己的教育芳华!
责任编辑:张廷军
栏目策划:科研处
稿件审核:梁逸绯 韦幸
文字编辑:罗芸 冯海珍
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