思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致是党的事业不断发展壮大的根本所在。现代化社会主义强国的教育事业同样需要统一的标准来指导全国的教育工作，做到全国协调一盘发展大棋，为实现“两个一百年”奋斗目标提供人才支持和智力保障。
教育部于4月21日印发《义务教育课程方案和语文等16个课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”），新课标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，强调育人为本，依据“有理想、有本领、有担当”时代新人培养要求，明确了义务教育阶段培养目标，是我们开展教育工作的统一指导和行动指南，需要每一位教育参与者尤其是一线教师认真反复学习。
一、学习动员
在每周工作例会上我校校长邢校长向大家介绍“新课标”的印发和指导意义，要求各位教师在史校长的指导下，以教研组为单位，认真学习“新课标”，尽早学习“新课标”，用心学好“新课标”，努力用好“新课标”。
会后史校长在工作群下发学习通知，要求各年级组组织观看由人民教育出版社提供“新课标”修订解读直播课，各教研组利用教研时间集体学习研讨“新课标”，交流学习心得。
二、学习准备
接到通知后我们教研组组长张老师第一时间打印出组内科目课标材料分发到各学科课任老师供大家学习，同时要求大家总结学习成果，整理学习笔记，写出学习心得。
组内各科老师分头行动先行自学“新课标”，并在校领导的统一要求和组长的具体指导下为集体学习做好准备。
三、集体学习
教研会由组长张老师主持，在讲解过课程标准在教学活动中的重要性后由组内成员依次发言。
小组成员分别从修订原则、主要变化、学科具体内容等方面分享自己的收获，引发思维碰撞，产生智慧火花。
讨论交流结束后，陈校长作总结讲话，给予本次学习活动的准备工作和学习成果高度肯定，同时要求各位教师在日后的教学工作中贯彻落实“新课标”学习活动中领会的原则教法，坚持常学“新课标”，常有新收获，常有新进步。
四、学习总结
通过本次学习活动，小组成员对本学科“新课标”有了基本认识，为以后的备课、课堂教学、培优扶弱等工作做好理论指导和目标设定，利于更加有效地指导学生们充实而快乐地完成学习任务。