何金艳老师负责我校六年级英语课程,在日常工作中细心认真,善于发现并解决问题,从全局着眼,细处着手,耐心帮助同学们学习英语这门语言。
疫情期间,何老师充分利用“同步课堂”课程资源,每天根据课程内容,给孩子们布置适当的学习任务与作业。同时还针对部分学生基础薄弱,以及一些学生迫切学习的需求实际,从各种渠道为同学们补充学习资料。
六年级在小学阶段属于高年级,也是时间紧任务重的毕业班,但学生们毕竟都年龄尚小,自觉性不足且一心向玩。因此,何老师每天一遍遍耐心催促大家及时完成任务,不厌其烦,不辞辛苦。
对于已经上交的作业,何老师细心认真地逐一批改。为同学们指出不足之处,点名努力方向,与学生积极互动,保护大家的积极性和好奇心。
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在春风的推动下悄悄挪移的白云靠向更远的天空的时候,学生们一天的学习将要落下帷幕,批改完作业的何老师在班级群总结当日作业情况,对大家懈怠的地方提出批评,重申单元重点内容,引起学生和家长的重视。
隔离期间学生们在家学习态度尤为重要,针对部分同学态度不端正的情况何老师及时在班级群反馈问题,帮助大家端正学习态度,养成良好学习习惯。
学习作为一种系统性活动,疫情期间更需要老师全方位、多角度、全时段跟踪把关,何老师以一人之心力,挑两班教学重担,日夜在线辅导,引领学生成长。
芦集一中六年级
2020年4月16日