五月浅夏，时光正好。为提高学生英语学习兴趣，发展英语核心素养，我校英语组基于新课标理念，针对不同年级学生的年龄特征，为孩子们精心设计了主题鲜明、彰显个性的实践作业。作业蕴思，双减赋能。
三年级
本单元围绕“ Where is my car？”这一主题学习了方位介词。本次作业基于课本内容和学科核心素养发展要求，关注语用输出和表达应用，三年级同学们用自己喜欢的方式来表示方位介词in/on/under/... 用本单元的句型和单词进行物品描述。
四年级
本单元以“At the farm”为主题展开，通过对农场里各种蔬菜以及动物的学习，让学生了解到了农场中缤纷多彩的生活。同学们在老师的引导下兴趣盎然地充当农场主，设计自己的新农场。通过构图，绘画，以及撰写简单的解说词等方式，既巩固了所学单词和句型，又培养了学生的综合素养，一举数得。
五年级
五年级开展了以Mother’s Day为主题的特色作业，让学生们通过write和draw的形式来表达节日祝福，结合生活实际，提高语用能力。同学们手握灵动画笔，灵活运用英语知识，精心设计出别样的母亲节贺卡。每一幅作品内容丰富，画面绚丽多彩，每一个英文字母都在深情地诉说着对母亲的爱和感激之情。Happy Mother‘s Day！
六年级
英语总复习阶段，为培养学生整合思维能力，有效提升英语核心素养，六年级组依据目前复习进度推出一项特色作业——整理归纳两种动词变化形式，帮助学生构建系统性的知识体系。
在老师的精心指导下，同学们总结所学，梳理知识要点，制作思维导图。在制作过程中，同学们不仅加深了对知识点的理解，也提高了学习效率，使复习条理清晰，有章可循，大大提升了语言思维能力。
通过多元化、多样性的作业形式，使同学们更加走进英语、感受英语、喜爱英语，他们的逻辑思维能力、创新能力在作业中得以充分展现，学科综合素养不断提升。相信婺城小学的同学们通过有质的作业，一定能在潜移默化中提高英语综合能力，为今后的学习奠定坚实的基础。
编辑：汪彬萍
图片：英语组
初审：盛晓晴
终审：陈小丹
