四年级数学学科[小数在我国的发展史]期中展示活动

       随着数学教育的深入发展，四年级学生对小数已经有了一定的认识，但在日常生活中学生运用小数和实践的机会较少。为了丰富课余生活，加深学生对小数的理解，提高小数计算的准确性，铁路斜街小学四年级特别策划了一场别开生面的“小数在我国的发展史”实践活动。

          我查阅到的“小数

      在我国的发展史”知识

       我国是世界上最早使用小数的国家，小数的发展经历了漫长的历史演变过程。学生通过查阅资料，了解了我国古代数学家刘徽、朱世杰，祖冲之等有关小数的研究。

            我学会的小数知识

       部分学生，不仅充分了解了小数在我国发展历史，在此基础上还绘画了小数的性质、小数加减法、小数点的研究等关系列小数的知识。

          我要讲述的“小数

       在我国的发展史”知识

       本次展示季作业的开展，同学们是欢乐的、充实的并且收获满满的。相信通过本次丰富多彩的校园数学周活动，搭建了数学文化平台，展示数学文化魅力，在生动、活泼、实践的数学活动中，让数学远离枯燥，充满趣味，焕发光彩。希望这一系列的活动能如星星之火，点燃孩子们对学习数学的热情，让孩子们真正走进数学，品味数学，乐享数学。