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呵护成长,从“心”出发——炮台幼儿园幼儿心理健康知识宣传

创建于05-20 阅读1333

《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。什么是幼儿心理健康?常见的幼儿心理变化有哪些?在幼儿心理健康教育方面,我们可以怎样做?下面为大家推荐一些幼儿心理健康小知识,一起来看看吧!

什么是幼儿心理健康?

心理健康       

健康包括身体和心理两个方面,是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。心理健康是一种持续、积极的心理状态,个体在这种状态下能很好地适应环境、发展自我、充分体现生命的活力,最大限度地发挥自己的才能。

幼儿心理健康的表现

发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。

常见的幼儿心理变化有哪些?

好动

主要表现在幼儿的注意力不能集中、情绪起伏大、自我控制的能力差等等的几个方面。具体来说则表现为喜欢跑动、爬上爬下、或是离位走动、叫喊和讲话,引逗旁人的注意。

有这些表现的孩子,一些是因为顽皮所以好动,还有一些是因为多动症导致的好动。若是前者,则无需担心,爱玩是孩子的天性,用正确的方式引导和教育便可;若是后者,则需引起注意,应尽早带孩子接受治疗。

焦虑

在日常生活中,儿童会遇到多种能够引发焦虑的情境,如学习紧张、被老师或家长批评、当众发言等。如果相关情境引起的焦虑程度比较严重,或持续时间较长,则会引起一系列异常症状,如恶心呕吐、心慌手抖、烦躁易怒、注意力不集中等,会影响孩子的学习和生活。若不及时疏导和治疗,那么在以后遇到相似情景时,孩子就很容易产生焦虑情绪,甚至演化成焦虑症等精神疾病。

孩子的表达能力一般弱于成人,因此不善于用言语来准确表述自己的真实感受。

家长应当适当了解儿童的心理,重视自家孩子的情绪变化,知道有哪些不良情绪的诱发因素;帮助孩子提高自信心;建立完整和谐的家庭关系。

攻击

孩子爱攻击别人,常常让父母们感觉无奈和不安。和小朋友一起玩耍时,总是把对方惹哭;平时在家里,一不高兴就对长辈拳打脚踢。其实,孩子的攻击性,也要分年龄来看。

3岁前的孩子,往往分不清楚他的攻击是喜欢还是伤害。家长应该适当提醒,或借助游戏、玩具等,帮助孩子理解正确的交往是什么样的。

3岁以上的孩子,出现攻击性行为的原因更为复杂。可能是孩子受生活环境的影响,可能是模仿影视剧、其他小朋友的动作、行为,也可能是家长在日常生活中树立了不好的榜样。如上,家长需要明确立场,因为孩子打人并不可怕,最可怕的是大人的默许。同时,家长还需要帮助孩子学会正确地表达情绪。此外,还需要重视道歉的过程,当孩子知道错了,家长要记得鼓励和肯定孩子,淡化错误行为,积极鼓励正面行为。

我们可以怎样做?

耐心倾听幼儿,放下“身段”

有的家长总喜欢在幼儿面前保持威严,习惯用以上对下的态度,用指责或命令式的语气来对待幼儿,这常常让幼儿难以接受。希望家长放下身段,从内心尊重幼儿,不要用命令的口气跟幼儿说话。

修正对幼儿的期望

不要总是要求幼儿按照大人的心意去生活,这样不只是幼儿痛苦,就连大人也会很痛苦。幼儿也是人,当然有他想做的事,因此,同幼儿协商,各退一步也许是很好的方法。

丰富幼儿的社会交往

交往与沟通、分享与合作是幼儿生存和发展所必需的品质。作为家长,要创造条件和机会,鼓励幼儿参加体育活动和丰富多彩的社会活动,让幼儿在活动中释放消极的情绪,培养自信心,发展兴趣爱好,提升交往能力,丰富他们的内心世界,塑造健全完整的人格。

教育幼儿学会接纳自己

如果孩子出现了负面情绪,家长不要怪罪孩子软弱、胆小,而要让孩子知道,成长过程中出现各类负面情绪是很正常的,大人们也会有类似的情绪,从而鼓励孩子学习接纳自己的坏情绪。

幼儿心理健康10不要

1、不过分地关心孩子      

过分关心容易导致孩子过度地以自我为中心从而变得自私自利。

2、不要贿赂孩子      

要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。

3、不勉强孩子做一些不能胜任的事情

孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信。

4、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂      

打骂会使孩子养成、胆怯、逃避等不健康心理甚至导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。

5、不要欺骗和无谓地恐吓孩子      

吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性,以后的一切告诫孩子就不会服从了。

6、不要过分夸奖孩子      

孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸奖会使孩子引发骄傲的心理。

7、不当众批评孩子      

不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子,这会大大损害孩子的自尊心。

8、不要对孩子喜怒无常      

家长喜怒无常会使孩子敏感多疑,情绪不稳,胆小畏缩。

9、盛怒时不管教孩子      

在极度愤怒的状况下,家长肯定无法以理性的方式来管教孩子。所以教育孩子要等自己平静下来以后,再和孩子好好谈。

10、不要代替幼儿解决所有困难      

要帮助孩子去分析他所处的环境:帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难,应教会孩子分析问题、解决问题的方法。

温“心”提示

每一个孩子都是天使,要引导孩子的心理健康发展,不但要给予他们良好的教育,父母更要给他们做出良好的榜样。让我们把“爱”的温度和“心”的色彩汇成一片欢乐的海洋,让每一个孩子都能在爱里成长,身心健康,幸福快乐每一天!

121团炮台幼儿园

2024年5月21日

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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