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辩以明思,论而博学
——六(6)班班级辩论赛

创建于2024-05-20 阅读737

为丰富班级的校园生活与班级的学风建设,提高学生的语言表达能力和应变能力,增强学生的集体荣誉感。六(6)班于今天举行班级辩论赛。

全班同学组成了8个辩论队,辩手们围绕着“电脑时代需要/不需要练字”“不可以说谎/可以讲善意的谎言”“人们通过竞争/合作取得更大的成功”“现代信息交流方式会/不会增进人与人之间的理解”这四大辩题展开了四场激烈的辩论。

00:50

本次辩论赛共立论阶段、质询阶段、自由辩论、总结陈词四个阶段。竞赛阶段,赛场气氛紧张激烈,双方辩手引经据典,联系身边生活、学习实际,充分论证了辩论观点。

第一场

正方辩手:张耿涌 薛泽 黄捷龙 陈久龙

反方辩手:许文琴 范馨怡 谢婉婷 计羽彤

第二场

正方辩手:曹永辉 凌玉远 何梓轩 马秀梅

反方辩手:管子涵 孙昊琪 严怡虹 王永博

第三场

正方辩手:王若馨 李萱 吴环美 周敏怡

反方辩手:党嘉恒 黄炜皓 高正浩 杜心宇

第四场

正方辩手:李月 赖媛媛 王苑博 吴欣怡

反方辩手:宋文昊 黄炳衡 黄友逸 钟熙宇

比赛瞬间

第一环节:开篇理论

开篇立论中,一辩清晰阐述了所持观点,语言凝练,内容详实,为本方辩论的成功奠定基础。

01:10

第二环节:攻辩环节

二三辩攻辩环节,双方辩手直指对方逻辑问题,不断强化己方观点,展现出优秀的现场应变与策略调整能力。

第三环节:自由辩论

在自由辩论阶段,竞赛进入白热化。双方辩手紧紧抓住对方漏洞,针锋相对,步步紧逼,将场气氛一次次推向高潮。

第四环节:总结陈词

最后,双方四辩分别进行总结陈词,他们梳理全场论点,升华主题,肯定己方观点。以清晰的逻辑,精炼的语言形成最后攻势,为整场辩论画龙点睛,为己方锁定胜局做出重要阐述。

经过一系列的激烈角逐,辩论队团结协作,辩手们展现了各自的风采。

颁奖仪式

最佳辩手:孙昊琪 黄捷龙 谢婉婷 宋文昊 杜心宇 何梓轩 王苑博 李萱

最佳团队:陈久龙 薛泽 张政 谢子恩 

张耿涌 黄捷龙

辩论冠军队伍

通过这场辩论,学生不仅锻炼了自己的思维能力和表达能力,也提高了孩子们团结合作能力。望同学们在未来的日子里,能够用自己的智慧和勇气,面对生活中的挑战和困难,做出正确的选择和判断。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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