高陵区第一实验小学“最美人家四‘阅’天,清风漫卷书香来”
三年级读书分享活动

高陵教育
创建于2024-05-20
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没有一艘船能像一本书,


也没有一匹骏马


能像一页跳跃的诗行那样


把人带往远方。


这条路最穷的人也能走


不必为通行税伤神


这是何等节俭的车


承载着人的灵魂


               ——【美国】狄金森

读书可明智,深思获良谋。5月23日,高陵区第一实验小学三年级举行了“最美人家四‘阅’天,清风漫卷书香来”读书分享交流活动。本次活动主要是《中国古代寓言故事》这本书的展示。“小故事 大道理”寓言故事的阅读之旅,引导学生在寓言故事中明事理、辨是非、知善恶、识良莠……

寓言故事我来学

      《中国古代寓言故事》是一部充满智慧和哲理的文学宝藏。这些寓言原是民间口头创作,起源于远古时代,并在各民族之间流传。这些故事具有篇幅短小、语言精炼的特点,通过极小的篇幅,展现出深奥的哲理。

      在内容方面,古代寓言故事根据思想内容可以分为哲理寓言、劝诫寓言、讽刺寓言三大类。哲理寓言通过故事的形式,传递出深邃的哲理,比如“揠苗助长”这样的故事,告诉我们做事情要遵循自然规律,不能一蹴而就。劝诫寓言则更多地以动物为主人公,利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意,如“守株待兔”等故事,告诫我们为人要分清是非善恶,不要盲目行动。讽刺寓言则通过夸张和拟人等手法,对当时社会的种种弊端进行讽刺和批评,如“自相矛盾”等故事。

      这些古代寓言故事多采用借喻手法,将富有教训意义的主题或深刻的道理融入简单的故事中,让读者从中领悟到一定的道理。它们以人或拟人化的动植物或其他事物为主人公,通过虚构的情节,展现出生活的智慧和哲理。

      总的来说,《中国古代寓言故事》不仅是中国古代文学的重要组成部分,也是中华民族文化宝库中的瑰宝。这些故事蕴含着丰富的人生哲理和道德观念,对后世的文学、哲学、艺术等领域都产生了深远的影响。

寓言故事我推荐

      寓言故事一般比较短小,但是故事里蕴含着深刻的道理。在我国古代,人们早就发现了"通过故事讲道理"这种巧妙的方式,留下了数不清的寓言。《中国古代寓言》是古代东方人世界观和价值观的体现,它作为几千年历史、文化的积淀,对后世人们思想观念的形成,有着深远的影响。

      这些寓言,篇幅简短,寓意深刻,一个寓言故事,就是一幅漫画,寥寥几笔,简简数语,就勾勒了一个个滑稽可笑的人物。而东方人特有的狡黠,却在这讽刺意味十足的故事里显现无遗,让人读之忍俊不禁。

寓言故事我来记

      “不动笔墨不读书”。阅读时,同学们读思结合,思绪在笔尖流淌,深入理解文本,提升阅读思维,在读后感中记录学到的处世之道,写下深刻的情感共鸣、采撷闪光的优美文字……

寓言故事我来画

      寓言故事短小精悍,常以篇幅短小的故事讲述深刻的人生哲理。著名儿童文学家严文井曾说,寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来……阳春三月,繁花满树,孩子们的阅读收获就如这满树繁花一样耀眼迷人。在读书心得交流会上,同学们用生动的言语、精美的图画讲述着精彩的寓言故事,分享着自己的收获。

寓言故事我来讲

      小小的故事,却藏着大大的道理。读寓言故事的过程中,同学们感受到许多故事似曾相识,但却被赋予了新的意义。老故事,新道理,这也是许多古老的寓言能够历久弥新、代代相传的原因。同学们在表达中感受寓言故事情节的曲折跌宕,品味寓言故事语言的精妙神奇,体悟寓言发人深省的哲理。

寓言故事书我来做

      寓言故事书的创作、绘本创作等是一次富有挑战性的尝试,它不仅能锻炼同学们的绘画技巧和语言表达能力,还能培养你们的创造力和想象力。让我们一起欣赏在这个旅程中大家的探索、发现、创作和分享吧!

寓言故事我来演

      课本剧展演不仅是一次文化的传承和弘扬,更是一次情感的交流和碰撞。在这里,你将与同学们一起感受舞台的魅力,共同见证课本剧展演的精彩瞬间。现在,我们将把这些故事从纸页上搬到舞台上,用生动的表演形式,带你重温经典,感受课本的魅力。

      好书,像长者,谆谆教导;好书,似导师,循循善诱;好书,如朋友,心心相印。读书让人积累语言,丰富知识,陶冶情操,受益终生。本次《中国古代寓言故事》阅读分享活动的结束,意味着又一段新的阅读之旅即将启程。期待同学们能够在新的阅读旅程中,积跬步,至千里,手捧书本,心向远方,继续享受这美好的阅读时光。

      相信此次活动的开展,能够为孩子们成功开启智慧的大门,为他们畅游书海、陶冶情操提供坚实的平台。从“阅读”走向“悦读”,以阅读引领成长。愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的校园中奋力追逐自己的梦想!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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