为了贯彻落实自治区教育厅《关于开展边境地区教育结对帮扶工作的通知》文件精神，进一步提升结对帮扶实效，5月15日至16日，桂林市桂岭小学热情接待了东兴市第二小学党支部副书记薛兴武及骨干教师一行12人，开展“边境地区教育结对帮扶工作”现场交流学习活动。本次活动以基于单元整体建构的语、数、英学科校本教研活动为主题，通过课例观摩、专题讲座、教学研讨、班主任论坛、课堂常规比赛观摩等形式，全面展现了桂岭小学的办学理念及教育教学成果。
参观校园，感受“蕴雅”
活动伊始，桂岭小学党支部书记、校长林娜热情接待了东兴市第二小学的老师们，带领他们参观了校园文化和校内劳动基地，从学校教学条件、“蕴雅教育”办学特色、教学成果等方面做了详细介绍，展现了桂岭小学的文化风采！
同学党纪，共话清廉
两地学校的党员老师们开展“同学党纪、共话清廉”党纪学习活动，林娜书记介绍了桂岭小学联合党支部的情况及党纪学习教育开展以来的好经验与好做法，双方就党支部进一步加强联系，开展党纪学习与活动等方面进行了交流与讨论。
课例分享，专业成长
桂岭小学语、数、英学科的三位青年教师以大单元教学为导向，进行了课例分享，展现了 桂岭小学课堂教学改革的成果。
两校的领导和骨干教师一同观摩课堂展示
桂岭小学语文教研组长曾怡静
主持语文课例展示活动
桂岭小学易芬乐老师执教的小学语文四年级上册《精卫填海》，引导学生借助注释、插图，发挥想象，用自己的话讲一讲精卫填海的故事，把故事说生动说具体，并深刻感受精卫的人物形象。易老师紧紧围绕本节课的教学目标，将教学任务分成了若干个小任务，注重引导学生思考，师生互动融洽，充分体现学科素养。
桂岭小学蒋艳云老师和梁敏老师
进行单元综述以及复盘
桂岭小学数学教研组长陆冬艳
主持数学课例展示活动
桂岭小学朱韬老师执教二年级下《认识直角》，不仅注重知识的讲解，更强调学生的动手操作和实践体验，使抽象的角的大小概念变得生动具体。朱老师循循善诱，注重培养学生的思维能力及核心素养，课堂学习轻松高效。
桂岭小学廖佳敏老师和朱韬老师
进行单元综述以及复盘
桂岭小学教科研主任黄英英
主持英语课例展示活动
桂岭小学陈益婷老师展示四年级下册第四模块的《Dad played the erhu》主题课例，通过家庭生活与个人感受这一主题引领，呈现出了育人的树立意识、落实行动至形成态度这样一个循序渐进的过程。
桂岭小学唐芳玲老师和陈益婷老师结合课例详细介绍第四模块践行学思结合、用创为本的英语学习活动观设计过程。
桂岭小学教科研主任黄英英则围绕设计课例、打磨课例的整个过程，为大家阐述了在单元教学中如何对单元各语篇进行整合，对学科融合进行有效渗透，使之形成具有整合性、关联性、发展性的单元育人蓝图。
微讲座，促成长
叠彩区教研室英语教研员徐敏、 桂岭小学副校长刘继芳分别做了《新课标视域下的小学英语单元整体教学设计》《抓实校本研修，赋能教师专业成长》讲座，引领了教学革新与教师专业成长，切实提升各地区教育教学质量。
桂岭小学陆冬艳老师作了《核心素养下小学数学低年段儿童符号意识培养的实践研究》微讲座，深入剖析了在当前核心素养教育背景下，如何有效培养小学低年段儿童对数学符号的感知与理解。
教学研讨，共同发展
课例展示结束后，各学科开展了集体评课交流活动。活动中，两校老师们积极发言，对展示的课例进行了深入剖析，从教学设计、教学方法、目标达成、重难点的突破、知识的实践应用等角度给予了高度认可。东兴二小的老师们纷纷表示三节课例精彩纷呈，让他们受益匪浅，为今后开展教育教学工作指引了更明确的方向。
课间活动，“正雅”舞台展演
“正雅”小舞台艺术展示，进一步丰富了孩子们的校园文化生活，展现了桂岭小学艺术教育的成果。
经验互鉴，论坛共议
桂岭小学“蕴雅特色”班主任管理专题系列活动中，一年级班主任以“如何帮助小学生管理情绪”为主题开展班主任论坛，结合实例阐述了小学生情绪问题和心理辅导的经验。
好习惯，益终身
两校领导和老师一同观摩“好习惯 益终身”课堂常规比赛，各班学生展现了良好的课堂专注力和端正的学习态度。
此次交流学习活动，促进了两校的合作与交流。桂岭小学将继续借助边境地区教育结对帮扶这一项目契机，与东兴二小加强联合教研，共同助力教师的专业化成长，促进学生的德智体美劳全面发展，推动教育事业高质量发展。
撰稿：曾怡静
编辑：邓洁
审核：何薇
终审：林娜