中三班5月份主题实施课程分享《神奇的影子》

GTR
创建于05-20
阅读 224
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒



影子是我们生活中最熟悉的朋友

它常常像一个或大或小的尾巴

紧紧地追随着我们

它到底是从哪里来的呢

如何能产生影子

影子有自己的颜色吗

为什么影子有大有小呢

我们一起去揭开影子的神秘面纱吧


影子故事从发现与倾听开始

—— 哇,我发现了一个超大的影子!

—— 老师,你看轮胎也有影子。

—— 是不是所有东西都有影子呀?它什么时候出来的呢?

孩子们看着地上的影子,发出了惊喜的叫声。

     于是,我们和影子的故事从这里开始······



影子的秘密


⭐️影子从哪里来的?它会一直都有吗?


没有光的时候就没有影子,我们看不见它。⭐️


⭐️太阳底下能看到我们的影子。


影子为什么会跟我们做一样的动作?⭐️

小朋友们来到户外,我们一起来寻找。经过探索与找寻,我们班小朋友发现所有物体都有自己的影子,孩子们到了光线充足的地方,去探索、发现原来只要有光源直接照射的物体都会有影子,影子就像有魔法一样,会跟随着物体。

你是在哪里发现影子的?影子长什么样呢?当阳光照耀着大地,万物皆有自己的影子,不管是树木、房子、还是动物,你也不例外哦!太阳下山后,你的影子就成了黑夜的一部分,而黑夜本身就是一个巨大的影子! 关于影子,小朋友们一起认真调查,探索影子的奥秘!

影子是怎么形成的呢?和小朋友们一起探索后知道了,原来影子的形成有3种方式。

折射反射

自然光

灯光

有趣的影子

在每天出去玩的时候,有的小朋友发现,怎么有时候影子很长,有时候影子很短呢?带着问题,孩子们开始了科学小实验。孩子们分别在早上、中午和下午,三个时间段来记录影子的位置变化。

小朋友们惊喜的发现影子的长短和太阳光有关系,早上和下午影子都比较长,中午的影子比较短。

在进行了初步的了解探究后,小朋友们对影子有了更多的了解,也和自己的影子交了朋友,让我们来看看小朋友们画的影子朋友吧!

我和影子一起玩

踩影子

阳光下的宝贝们连带着影子都是快乐的。“老师,老师,我们一起来玩踩影子的游戏吧!”有的小朋友在追自己的影子,追着追着又开始追起别人的影子。

画影子

我们可不可以把影子留住?

当然可以啦!

有什么办法可以留住我们的影子呢?

小朋友讨论后决定把影子画下来。

藏影子

出太阳的时候影子无处不在,怎么样才能把影子藏起来呢?让我们来找一找吧!

我们还在区域里投放了影子配对的游戏材料,小朋友们玩得可开心了!

光与影的艺术

孩子们和老师一起查找资料,学习自己感兴趣的手影动作,孩子们各出奇招,有趣的动物形象活灵活现。 在游戏的过程中,孩子们与影子成为了好朋友,做中学,玩中学,进一步发现影子的特点与秘密,体验影子的不变与百变,收获游戏的乐趣。

皮影戏是中国民间传统艺术,是人类非物质文化遗产。

我们带领幼儿观看了一场经典的皮影戏表演《孙悟空三打白骨精》,皮影戏独特的表演形式激发了小朋友们浓厚的兴趣。之后我们又根据视频知道了皮影戏的表演方式、道具材料等。在初步了解了皮影戏后小朋友们就开始制作自己的皮影小人啦!



光本无形状,影赋予了光以形状;

光本是七彩,影还原了光以色彩。

生活即教育,处处皆课程。丰富多彩的探索活动,方便快捷的记录方式,都让中三班的小朋友们沉浸在影子朋友的魅力中。 追寻幼儿的内心,关注幼儿的兴趣点,让他们在积极探索、思考和尝试中,感受满满的成就感,初步体验科学探究的乐趣。



END

阅读 224
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉