5月20日，丰润区燕山路小学召开了“京冀携手•基地联谊”基地联谊学校研讨交流活动。参加活动的有北京市丰台区扶轮小学的领导、西藏自治区日土县教育考察团、丰宁县教育局领导、唐山市教育局领导、丰润区教育局张小利副局长、贾长兴主任、刘晓虎主任、王立娟老师、吴春美老师、燕小基地联谊学校平安路小学、左家坞镇中心校、李钊庄镇中心校、76中小学部的领导和老师、友好学校银城铺镇中心校、东马庄小学、溪歌庄小学、施家营小学的领导和老师，以及中青班提升班学员，燕小部分教师，共计100余人。
活动分为两组同时进行，第一组为基地联谊学校研讨交流活动；第二组是在市区教育局领导陪同下西藏阿里地区日土县教育考察团及承德市丰宁县教育团队进行参观考察。
基地联谊学校研讨交流活动
校长致辞
燕山路小学尚文宇校长热情洋溢的欢迎辞，拉开了本次活动的序幕。首先，尚校长诚挚欢迎各位教育同仁的到来；然后，尚校长介绍了学校开展的系列教研活动；最后，尚校长说到期待通过京冀联手、基地联谊，学习北京先进教学理念，推动新课程理念进一步落地，促进燕小基地联谊学校区域教研水平的提高。
语文专场
语文专场由燕山路小学王春秋主任主持
李钊庄镇李虎庄中心小学韩雅丽执教了五年级下册15课《自相矛盾》，刘老师深入浅出地引导学生领略了成语的智慧与魅力。通过生动的课堂讲解，学生不仅掌握了成语的含义，更在思考中领悟了言行一致的重要性。刘老师通过启发性，激发了学生的思辨能力，让他们在轻松愉快的氛围中收获颇丰。这堂课不仅让学生学到了知识，更让他们学会了如何做人，是一次优秀的教学实践。
燕山路小学刘文萍老师执教了四年级下册第18课《囊萤夜读》一课。刘老师结合文学阅读与表达任务群进行单元整体教学，单元学习目标清晰，以学生实际问题落实目标，以学生的思维突破重难点，课堂中细化评价标准，落实了教学评一体化。
课后，进行了主题研讨。主题为“任务群视域下的单元整体教学模式是的探究”。
教研室王立娟老师进行了精彩的点评，并针对老师们的问题答疑解惑，让老师们受益匪浅。王老师强调，莫被传统观念传统思想禁锢我们，不要为“时尚”放弃永恒。语文课堂仍旧是基础的课堂，我们要守住语文的根，以新课标为引领，打开视域，关注学生的核心素养。语文课堂要在任务群视域下具有单元整体意识，教师们要上好单元导读课，与学生共同确定真实的单元学习任务，并落实到位，形成教、学、评、研一体化；要充分利用教研室下发的单元学习目标，让学习目标简明，让学生学习内容简约，让教师教学环节简化。
最后，北京扶轮小学郭健校长做了题为《在“三新”背景下看语文课堂教学》的讲座。郭校长的讲座如同一场文化的盛宴，极大地丰富了我们的视野。他声情并茂地展示了古诗词的韵律美，让我们深刻感受到了传统文化的魅力。在讲座的熏陶下，我们不仅学到了吟诵的技巧，更在心灵深处种下了对古诗词的热爱。郭校长的精彩讲解，激发了我们探索传统文化、传承经典诗词的热情。
数学专场
数学专场由燕山路小学刘文君副校长主持
燕山路小学的徐海连老师执教的一年级下册《找规律》一课。徐老师根据一年级孩子的特点，精心设计了富有儿童情趣的活动，让学生体会到现实生活中有规律的排列原来包含有数学问题，用数学的眼光来解释生活的现象，从而让学生体会到数学在生活中的应用，有效地沟通了数学和生活的紧密联系。
平安路小学的牛彦超老师执教了三年级下册《数学广角搭配2》一课。课堂上，朱教师鼓励学生积极参与，通过动手实践、小组合作等形式，让学生亲身体验搭配的多样性和趣味性。同时，朱教师注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，让他们在掌握搭配方法的同时，也提高了自己的综合素质。整堂课气氛活跃，教学效果显著。
左家坞镇山头庄小学的李静老师执教了四年级下册《平均数》一课。这堂课课堂氛围积极活跃，学生参与度高，讨论热烈。李老师巧妙地将数学知识与实际生活相联系，让学生感受到数学在生活中的实用价值。整堂课下来，学生们收获满满，对平均数的认识也更加深入。
北京扶轮小学黄静主任做了精彩的发言。黄主任先针对两节数学课给予了点评，然后就本校教学实际介绍了实现教、学、评一体化的具体做法，让老师真正成为学生学习的引导者、旁观者、支持者，实现生生对话，突出学生的主体地位，培养学生延伸学习能力。。
英语专场
英语专场由燕山路小学李贺元主任主持
燕山路小学的姚越老师执教的是五年级下册第四单元《Lesson20 Jenny Goes Home》。姚越老师在教学过程中坚持以学生为主体，通过运用不同形式的操练活动，帮助学生将知识结构化，从而运用所学在迁移语境中创造性地分享愉快经历，将能力素养化，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
七十六中学小学部的贺艳艳老师执教的是五年级下册第三单元《Lesson13 Let’s Buy Postcards！》。贺老师秉持着在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新的学习理念，倡导学生围绕真实情境和真实问题内化所学语言，解决现实生活中的问题，形成正确的态度和价值判断。
教研室吴春美老师进行了精彩的点评并做出了具体的指导。她提到大家可以尝试引导学生进行结构化预习，从低中高三个年龄段分层开展，从磨耳朵到结构化对语篇进行梳理，促进学生语言能力的增强。她提到这次研讨活动为老师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，使老师们对单元整体教学及创设真实有效的情境有了进一步认识，起到了辐射引领的作用，为今后的大单元英语教学指明了方向。
最后，北京扶轮小学董晶主任进行了精彩的讲话。董主任利用真实案例，深入浅出的解释如何利用预习促进目标的达成，她建议：低年级以听读任务为主，中年级在听读任务的基础上需标注重点词、句，高年级则可以通过what,why,how,who等方面对文本内容进行结构化梳理。同时董主任还分享了评价量表的制作与实施，以及词汇教学的高效方法。董主任的分享给我们带来了很多思考，也为营造有趣且高效的英语课堂提供了一些思路和启示。
教育考察团进行参观考察
在唐山市教育局领导、丰润区教育局领导陪同下，西藏自治区日土县教育考察团、承德市丰宁县教育局领导也参加了研讨交流活动，听取了学校党建工作、教育教学等方面的工作汇报，并参观了燕山路小学校园文化建设，校园党建211工程，学校合唱、武术、编程等社团展示，并给予了充分肯定。
京冀携手基地联谊活动既是一个交流的平台，更是一个互促共赢的平台。未来的日子，我们将密切京冀、校际之间的往来学习交流，开展各种联谊活动，为学校发展、领导教师成长搭建平台，在主动学习、创新实践、沟通合作中实现深度学习，深化交流，共进共赢，为丰润教育添砖加瓦、贡献力量。