时光荏苒，转眼大班孩子们即将要告别生活三年的幼儿园，踏进小学的大门。为了帮助他们全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，银川市兴庆区第十四幼儿园于2024年5月20日上午组织全体大班幼儿到银川市兴庆区第二十五小学进行参观体验活动，开启一场“探秘小学”之旅！
参观前准备
1.幼儿畅想
参观小学之前。小朋友们把自己心目中向往的小学，以及他们对小学的一些疑问用画笔展示了出来。
2.家长助推
教师引领家长积极参与到幼小衔接工作中，帮助幼儿顺利过渡到小学生活。
走进小学，亲身体验
第一站 参观小学
老师带着我们一起参观校园啦！
百闻不如一见，走进小学互动零距离。亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，这是幼小衔接最直观、生动的一课。
走在小学的校园里，连柄屹小朋友说:感觉小学有好几个幼儿园大。王欣宇小朋友兴奋的拉着我的手说:“老师，我以后就想在这里上小学”。
第二站 走进课堂
看着哥哥姐姐们坐姿端正、认真听讲、举手发言的课堂表现，仿佛身临其境，孩子们也忍不住举起小手，共同体验着丰富有趣的小学课程、妙趣横生的课堂游戏，感受到小学校园生活的无限魅力。
第三站 参观功能室
丰富多彩的功能室，为孩子们提供活动的场所。 图书室、 计算机室......小学生活可真多彩呀！在一声声“哇！”中，孩子们对小学的向往之情也更为浓烈。
讲解员老师说:“二十五小的特色是魔方，来二十五小上学都得会魔方哦”。
第四站 参加升旗仪式
怀着激动的心情，小朋友们观看了小学生的升旗仪式，看着升旗手们高举国旗，听着小学生们唱着国歌，他们也融入到里面，不由自主向着国旗敬礼，唱国歌。
定格时光，锁住美好
虽然我们的小学之旅暂时画上了句号，但是丝毫不影响我们心中对小学的期待。
我眼中的小学
回到幼儿园后，小朋友们对今天的小学之旅津津乐道的讨论着，在老师的带领下，他们将自己看到的小学用画笔描绘了出来。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过亲眼观察、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。幼小衔接的每一帧画面，是思想碰撞的火花，是真情流露的美好，更是幼儿园与小学的双向奔赴。幼小衔接，我们一直在践行。相信不久的将来，每位孩子能面带笑容，迈着从容的步伐，开启崭新的小学生活!
致家长：
小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。
1.在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。
例如：教给孩子有关学校生活的常规知识，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他工具，会削铅笔等。
2.鼓励孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能。
例如：会开关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、游戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、图书和其他用具等。
3.培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。
例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等。培养孩子珍惜时间的好品质。
4.合理安排一日生活。
与孩子一起制作属于自己的一日生活作息表，每天规律生活。
孩子上小学的时间越来越近了，要让孩子学会自理，学会遵守规则，规律生活，这样才能更好的适应小学生活。良好的开端，会让孩子减少焦虑，增强自信心，愉快的开启美好的小学生活。
银川市兴庆区第十四幼儿园
2024年5月20日