遇见是故事的开始
走近是理解的前提
如果说幼儿园教育是“阳光”🌞
那么家庭教育就是丰沃的“土壤”
为了更好地实现家园共育，帮助家长了解孩子在幼儿园的学习、生活情况，树立科学的教育观念，增进家长对幼儿园工作的解，5月16、17日海口市卫生幼儿园小班组开展了家长开放半日活动，让家长朋友走进幼儿园，走进孩子当中❤️，感受与孩子们一起学习、一起游戏的快乐时光🎊。
如约而至，快乐入园
美好的清晨，我们如约而至，牵着爸爸妈妈的手，我们一起快乐入园，开启了遇见美好之旅。
“一日之计在于晨”，晨间活动是幼儿园一日活动中的重要环节。幼儿自主签到、自己挂毛巾、摆口杯，为自己的一日活动做好准备。
晨间阅读，桌面游戏，观察植物，享受晨间美好的时光！
家长签到，双向奔赴
带着爱与期待，家长有序签到，开启双向奔赴的教育之行。
美味早餐，乐享时光
早餐是美味的小蛋糕和甜甜的牛奶，小朋友们吃的真香呀！
自主游戏，释放天性
户外自主游戏是幼儿最喜欢的活动，温馨舒适的游戏环境，丰富的游戏材料，孩子们积极活动、主动探索、大胆尝试，发挥想象和创意。家长也看到了孩子们交往融洽、乐于学习、善于发现，现场弥漫着专注投入的气氛。在游戏中家长们可以看到孩子自主学习、自我探索、自我发现、自我完善的过程。也让家长近距离了解孩子们在幼儿园活动中的探索、思考和学习方式。
表征记录，倾听游戏
游戏结束后幼儿通过绘画的方式，对游戏的经历进行回顾、反思、叙述和表达。将无意识的经历提升到有意识的经验层面。
今天，爸爸妈妈也来倾听孩子们的游戏，走近他们内心的游戏世界，认识孩子的思维方式和认识世界的方法，从而更好地支持他们的学习和发展。
游戏分享，思维碰撞
游戏分享既能激活幼儿与游戏有关的新想法和创造力，丰富、拓展游戏内容和情节，提高幼儿的游戏水平，又能让幼儿在语言表达、认知、学习品质、师幼互动等方面获得发展。看我们的小朋友们畅所欲言，分享自己的游戏。
自主用餐，自我服务
午餐活动让家长们有机会近距离观察孩子在园的用餐情况，看到孩子们的洗手、用餐、以及餐后的自我服务行为等。看吧，孩子们在午餐前会整齐地排队洗手，用餐时能够独立地完成自己的餐食，餐后还会进行自我服务，如擦嘴、擦手，漱口等，这些细节都展现了孩子们的独立性和自我服务能力哦！点点滴滴都是孩子们的成长。
家园沟通，分享交流
良好的家园关系从沟通开始，温情的教育从相知开始。为进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长之间的密切联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭育儿的效率，真正实现家园共育的目标，老师们一起带着家长深入认识，了解孩子们的快乐游戏。
家长反馈，反思调整
良好的反馈能促进家园之间的信任与良好合作关系，使家园沟通更加顺畅、紧密，这是我们家园之间的一次亲密接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，拉近了幼儿园与家长的距离，促进家园共育。我们也在这次开放日活动中反思、成长。
短暂的半日活动对孩子而言是温暖是爱，是父母陪伴的快乐回忆，对家长而言是共同成长的无尽回味，是见证孩子成长的体验，这一段难得的时光，是一次爱的陪伴，更是一次“心”的沟通！赴完这场浪漫的半日之约，期待下一次的美好相遇！