深耕细研踏歌行,联合教研促成长——二实小研联体博雅语文教研活动(副本)

用户2666567
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学而无友,则孤陋而寡闻;勤学而交流,则博学且睿智。为进一步全面提升教育教学质量,加强教研共同体的交流互动,立足新课标,关注学生核心素养的培养,根据宣恩县二实小教联体博雅实验学校教师轮岗培训活动方案精神,2024年5月20日上午,在宣恩县博雅实验学校开展了骨干老师上示范课和帮扶教师上展示课的语文教学活动。

本活动聚焦课堂,通过观摩、评课、研讨等方式,以骨干教师为引领,提升教学质量。

教师展风采,课堂来展示

本次活动第一位邓妮娜老师执教展示五年级下册21课《杨氏之子》,她巧妙地设计了一系列富有创意的学习活动,让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。

在这堂课中,邓妮娜老师由浅入深一步一步引导学生读文正音,明其意悟其惠。以读促悟。教学流程清晰,节奏紧凑。带着孩子们认识了聪慧有礼的杨氏之子,也进一步落实了理解古文的方法。生动有趣的课堂降低了学习古文的难度,也增添了学习乐趣。

本次活动第二位王刘艳华老师执教展示五年级下册第19课《牧场之国》,以精美的图片和视频,带学生进入情景。

刘老师从文本中心入手,由词到句,由句到篇。层层深入,先读词明意,再指导学生读好长句,降低阅读难度,最后概括画面。课堂清新自然,以学生为本学生,充分调动了学生自主学习的热情,让学生乐学乐思,学的轻松愉悦。

教研明方向,潜心再出发

课后邓妮娜老师进行了说课。从教学过程和课后反思进行了说明,总结了本课的得与失。另外段迎春老师和刘薿琳老师作为代表分别就两节课做了点评,说了自己的收获。

刘艳华老师作为骨干教师,不仅给我们带来了精彩的课堂展示,给我们的课堂教学起到了示范引领作用,更是就《杨氏之子》这一课给我们邓妮娜老师从读与提问这两个方面提出了细致可行的建议。还为我们所有的语文教师答疑解惑。

“教”以潜心,“研”以致远,在新课程理念、新课标要求的背景下,我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新,深化课程主题意义、落实化学核心素养,为教育赋能。教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考,教育之花会愈发灿烂!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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