在正定县南牛学区木庄小学5月14日英语语文教研活动结束后，为了更好的总结深化这次活动，指导今后的课堂教学，5月16日木庄小学进行了二次教学研讨活动。
在此次教研活动，全体老师畅所欲言，深度挖掘，把自己听课的认识、看法、见解、收获分享给大家。
曹老师说，我学到了提高学生语文复习的参与度，提高学生学习兴趣，变化形式，出一份题，备一份答案，圈错字，比单纯的默写更有效果。
王老师说，听了教研室专家的引领，对字理识字的认识，更上了一个梯度，由会到不会，理解做题方法，在理解的基础上，提升教学效果。
周老师说，我学习到了写一个情境，要先讲后写，根据提示，联系生活，学习流程，日积月累潜移默化的引导学生，学会情境描写。
安老师说，我学习到了作为语文老师，要多读书，不断提升自己，才能给学生呈现高质量的课堂教学。当学生出错时，要停下来指导，如果没备到，课下可以解决，要眼中，心中有学生。
王校长总结了此次教研活动，正定县教研室给我们带来的是满满的干货，解决了我们教学中的困惑，在复习中，要兴趣引领，做好复习计划。教师引导，学生主体，教会的是方法，做教学中的有心人。
心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。老师们在交流、互鉴中得到学习、提升。相信在今后的教学活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。木庄小学全体老师将不忘初心 ，砥砺前行。