为进一步明确义务教育质量监测工作人员的自身职责和工作任务，确保质量监测流程规范、组织严密、监测安全，5月20日下午，塔什库尔干县教科局召开2024年国家义务教育阶段质量监测考务会，安排部署现场监测操作流程考务工作。县级责任督学，4所监测中小学样本校校长、分管副校长以及主监测、监测员、信息员等100余人参会。主会场设在县教科局师训楼会议室，各样本校设分会场。
教科局党组成员、副局长郎文静同志主持会议并指出，此次国家义务教育质量监测具有重要意义，全体参与监测的工作人员要提高认识，抓好落实，努力做到“三个确保”，即“确保监测数据的真实性，确保监测过程的规范性与安全性，确保监测工具的保密性”。
监测时间
2024年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月22日全天和5月23日上午。
监测对象
2024年春季学期义务教育阶段四年级和八年级学生，相关年级数学、体育与健康、心理健康教师(包括心理健康课程教师、活动教师及心理辅导教师)和班主任，相关学校校长，相关区县教育管理人员。
监测内容
义务教育阶段学生数学、体育与健康、心理健康学科领域的学习质量以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学、学校管理和区域管理等相关影响因素情况。
数学：主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。
心理健康：主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。
体育与健康：主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。
教科局党组书记、副局长陈国龙同志强调：一要高度重视，提高认识。今年是我县首次参加国家义务教育质量监测，所以大家思想上不要麻痹，态度要端正，正确认识义务教育国家质量监测这项工作的重要性，切实做好参测的各项准备工作。全系统上下要高度重视，做到落实职责不含糊，特别是学校校长作为第一责任人，要做好统筹安排，在选人用人方面，选好监测工作队伍，保障监测顺利进行。二要加强保障，统筹推进。今年四所样本校全部采用电子化测试，各样本校要加强电脑、网络等设备的日常维护，及时发现问题，解决问题。确保质量监测当天电脑、网络不出问题。各相关单位要加强协调，做好通迅、电力、物流、交通保障。各样本校要严格按照2024年国家义务教育质量监测要求多层面、全方位地组织县域、校级培训。组织好对责任督学、校长、副校长、主监测员、监测员、信息员以及相关科室人员进行有针对性、多批次的、多角度的培训。各学校要倒排工期，协调好时间、精力，严格把握各项上报工作的时间节点，四所样本校必须要进一步明确目标任务，罗列任务清单做到分块实施、整体推进。三要强化练习，正确引导。要加强四、八年级的全体学生的测前训练，让学生做到熟悉流程及注意事项，学生要熟悉心理健康常识知识。在实操过程中学习手册、细则的同时，发现、解决问题，杜绝出现纰漏，早研判，算精准、供得足、用得好。做到执行标准不走样，履行程序不变通，确保数据采集和信息真实有效。要层层把关，确保上报数据精准无误，真正做到“零失误”“零差错”“零事故”。四要严守纪律，确保质量。在监测过程中各样本校要坚守质量保障的红线、底线，严格做好保密工作，严禁任何教师及工作人员截留、拍照、网络上传测试及问卷试题、测试图片等，要坚决杜绝模题应考、抄袭舞弊、干预正常作答、测后更改答案、替换参测人员等弄虚作假行为。对存在弄虚作假情况的单位及个人，一经查实，将按照《教育督导问责办法》严肃处理。建立监测数据质量责任制度，加强数据质量的全过程监控，切实保障监测数据的客观、真实和有效。
2024年义务教育国家质量监测不仅仅是评估的手段，更是对塔县教育的一次全面“体检”，我们要以认真、严谨、务实的作风组织好本次质量监测工作，确保监测过程的严密性、准确性、权威性和科学性，为打造塔县的教育高地筑基拔峰！