朱中海，扬州大学特聘教授、硕士生导师，江苏省名校长。伊犁州银龄计划引进人才，2023年新源县教育教学特聘指导专家。
春风有信，花开满径；万里援疆路，一生教育情。新源县教育教学特聘指导专家、伊犁州“银龄计划”引进人才朱中海教授，继去年冬季对我县中小学教育教学进行为期一个月的视导后，今年3月，再次回到新源，继续为我县教育把脉问诊，传经送宝。朱中海教授先后到了30多所中小学，教学点幼儿园调研视导，开设讲座近20场，尤其为新源县中考高考出谋划策。
1、也许老师的一句话就会改变一个学生的一生。老师应给予学生更多的尊重与关爱，为他们带来阳光般的温暖，让他们心灵充满活力与希望，让他们对人生充满信心和力量。
2、将激情带进课堂，将智慧溶入课堂，将趣味贯穿课堂，将微笑充满课堂。
3、不让一个学生掉队，不让一个学生“游离”在课堂之外。
4、要成为名师名家，必须静下心来读书，思考一些问题。
5、工作应是人们用生命去做的事，薪水不是首位，人要为自己为事业而工作。
6、一个人对工作的态度是他志向的表示,了解一个人的工作态度，就是了解了他对生命的态度。
7、只有在追求“自我实现”的时候，人才会迸发出持久强大的工作热情，才能最大限度地发挥自己的潜能，最大限度地服务于社会。
8、在工作中不管做何事，都应先将自己的心志归到零，把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都作为一个新的开始，一次新的体验。
9、人与人之间在竞争智慧与能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定他的行为，决定他对待工作是尽心尽力，还是敷衍了事，是安于现状，还是积极进取。
10、一个具有“教育天赋”的教师，他总是特别眷注于教育，对教育上的任何细节会更为敏感、敏锐，对教育职业会有更强烈的投入热情和更高的专注程度。
11、忠诚是一种职业生存方式，你选择了一个单位，一项工作，那就应该称赞她，敬畏她，感激她，支持她，和她永远站在一起。
12、激情是教师工作的灵魂，甚至就是工作的本身。一个人如果不具备热忱的心，事业是很难成功的。
13、率先主动是一种极珍贵，备受看重的素质人。
14、课堂是学校管理的原点，也是归宿，是师生成长的摇篮。
15、心在那，智慧就到那，教育者应是智慧者。教师要以广阔的视野、洒脱的精神、深刻的思想去感悟辨析、运筹、驾驭教育工作。教育智慧是一种境界，是游刃有余的胆识和能力。
16、教师的思想来源于理论学习中的独立思考，教育实践中的深刻反思，总结提升中的理念引领。
17、优秀教师会始终走在教学的路上，反思的路上，研究的路上。
18、机遇总是垂青有准备的头脑。成功的人找方法，失败的人找借口。
19、教育讲究细节,在教学过程中，你的一个缺点和失误会被放大100倍。
20、学校要赋予学生三个“法宝”，即给学生学习上有选择的自由；使学生在所擅长的学科上有施展才华的机会；使学生的学习从被动行为转化为自主行为，让学生从对教师的依赖和从属关系中解放出来。学生只有变成学习主体，其主观能动性和无限的潜力才会被充分激活，教师的教学最终才能提高效率。
21、感人的东西是不需要华丽包装的，它更多的是一种真情的流露。
22、会做人，做个真人，会学习，学会创新，会生活，活出精彩。
23、课堂不是给予，而是唤醒。 教育不是说教，而是托举。
24、修炼你的教学语言,规范中融入情感化语言，让知识易于接受；平实中注入形象化语言，让传授更加生动；枯燥中加入风趣性语言，让求知变得愉悦。
25、在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石,有时恰恰是为自已而铺路。
26、也许我们一直被赶着走，迫不待地走向“教育成功”，而难以放慢脚步，细心自我照料，没有发现和激活自已的“教育天赋”以及那些与“教师气质”相契合的元素。其实教师成长的过程，就是教育能力积聚的过程，这种积聚，既包括经验、学识、修养的提升，也包括对内在潜能的发掘，对自身天赋的发现。
27、被需要是一种幸福,有作为是一种责任。
28、熬得过山重水复，岁月自会赠你柳暗花明。
29、一个人使劲踮起脚尖靠近太阳的时候，全世界都挡不住他的阳光。
30、工作如行舟，惊涛骇浪从容渡，风雨无阻向前行。