我们把背包装满晴朗，乘上夏天的列车，前往山野大地，去有风的地方。要看微风卷起洁白的裙摆，等篝火把黑夜都照亮，要看村庄在群山怀抱中酣眠的脸庞，再枕着璀璨星光，安然入梦。要用相机定格每一瞬闪光，记录此刻最鲜活的模样，要笑得璨然明朗，才不负每一个当下 。2024年5月20日，巴渝小学四年级（2）班的孩子们，来到金刀峡户外实践基地，开展为期两天的研学活动暨成长礼。
花开有声——成长礼
十岁，童年的尾声，少年的序章。在这个特别的日子里，我们告别稚嫩的童年，迎来青春的第一缕曙光。十岁，是梦想的起点，是勇气的试炼场。每一步都充满了期待与希望，每一次尝试都是对未来的探索与追求。
愿你在成长的道路上，永远保持一颗温暖向上的心，无论遇到多少困难与挑战，都能坚定信念，勇往直前。未来的路还很长，但请相信，只要努力，就一定能够收获属于自己的精彩。
少年，你的未来可期，愿你昂首阔步，乘风破浪，向着梦想的方向不断前行。这个世界充满了无限可能，等待你去发现、去创造。让我们共同期待，你未来的每一个精彩瞬间！
追风少年——风筝制作
人们说，你要写风，就不能只写风。要写树梢的弯度，湖面的波纹；要写云朵向哪走，炊烟在哪散；要写人们不听话的衣角和发梢，写抓不住的气球和孩子手中的风筝线……草长的声音，花开的声音，鸟鸣的声音——孩子们在美丽的金刀峡听见了风声，就来做一只独一无二属于自己的风筝吧。
烟火有声——篝火晚会
夏风吹暖大地，无数生命蓬勃生长，焕发生机；月亮爬上枝头，我们欢歌笑语，把快乐留在山野大地。孩子们围着篝火载歌载舞，童趣，永不打烊，童真，不会过期。
非遗传承——舞动青春
在古老的东方，龙象征着威猛、神秘和卓越。孩子们用五颜六色的气球，团队合作，制作出自己心目中最完美且创意十足的泡泡龙。舞龙时，龙跟随小朋友做出不同的动作，穿插展示，扭、挥、仰、跪、跳、摇等多种姿态。舞弄起来，左耸右伏，九曲十回，时缓时急，舞姿轻捷矫健。
文明起源——钻木取火
传说在一万多年前，有一个国家叫燧明国，那里的人从来不知道什么叫春夏秋冬，什么叫白日昼夜。国里有棵名叫遂木的火树，屈盘起来，占地面积有一万顷地那么大。后来，有一个圣人，漫游到了日月所照以外的远方，来到此国，在这棵大树下休息，忽然看见许多巨大的鸟，在大树的枝叶间用嘴啄木，每啄一下，就有灿然的火光发出。于是，圣人感悟到了“钻木生火”的道理，所以就试用小树枝来钻火，果然钻出火来。于是后人就称他为燧人。
孩子们了解了燧人氏钻木取火的传说，并动手实践，团队合作来感受华夏文明的起源。
今天，孩子们亲身体验了钻木取火，了解了人类用火的历史，初步认识了机械能和热能的转化，尝试了简单的器材设计并操作“摩擦生热”的模拟实验。
定向越野挑战赛（索道体验）
在美丽的金刀峡，你可以欣赏到大自然的鬼斧神工——峡谷瀑布，洞穴深潭，喀斯特地貌……孩子们体验了金刀峡景区内的索道，并依托美丽神奇的自然风光进行定向越野挑战赛，在这里留下深刻而难忘的回忆。
五彩童心——五谷作画
画布上游走的线条是一种无声的诗，它用自己独特的语言，讲述着人类共同的情感。
握在手中的，来来回回的画笔，呈现在画布上的，是色彩交织的出无限可能。如同生命，
每一刻都充满了新的奇迹。绘画是与自己心灵的对话，而今天，孩子们用五谷杂粮来作了一幅画。
教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。成长没有标准，快乐没有模版。在更大的世界里，去冒险，去探索，去成长吧！你们的每一个奇思妙想，我们都会仰头欣赏。你们每前进一步，我们都会鼓掌欢呼。