五月榴花照眼明，枝间时见子初成。春之末尾，夏之开始，蔷薇开了，石榴花正艳，一切都在酝酿着新的希望。
5月24日，为促进教育均衡发展，深入推进教联体工作的开展，充分发挥名师引领和示范作用，培养教师的专业素质，提高课堂教学效果，光明小学一行送教团队到我校进行送课交流活动。本次交流活动共分四个环节：送课展示、评课交流、专题培训、活动总结。
课堂展示环节
易婉琴老师带来的是二年级数学——《千以内数的认识》。易老师深入与教材和课标对话，恰到好处利用教材、学具、媒体等各种资源，引导、指导学生经历知识的形成过程。教学形式上呈现不同风格的丰富多彩，儿歌激发兴趣，情境引发猜想、小方块直观感知，计数器建构模型，注重数学方法和思想的渗透，学生想学数学、乐学数学、会学数学。
谭俊成老师为大家带来的是一节五年级体育——《五步拳》。谭老师在教学过程中通过刚劲有力的完整示范动作，建立学生对武术的正确认识，引导学生对武术项目的兴趣，通过手法、步伐的分解动作练习，带领学生把握五步拳的动作要领，循序渐进的对学生进行指导，加强了学生对武术动作更深层次的理解。
梁秋月老师执教的是五年级下册《Unit 6 Part A Let's talk》。梁老师基于学生的年龄特点、兴趣爱好，结合道具和丰富的肢体语言，通过游戏、表演、唱跳等多种丰富的活动开展教学。课堂中，梁老师创设多种生活化情境，努力提高学生用语能力。她注重体验与感悟；用直观教具，为学生创造良好的听说环境。
冯丽老师我们带来的是六年级数学《鸽巢问题》，冯老师以弹珠游戏引入课题，然后学生通过小组合作，教师从列举、数的组成角度分析、假设等方法来理解简单的鸽巢问题；再让学生用“平均分”的方法去探究并建立鸽巢原理的一般化模型。整堂课在轻松愉快的环境中，学生在教师的引导下，自己总结出鸽巢问题的一般原理。
评课交流环节
讲课四位教师分别对自己本次课例从教材分析、教学目标、教学设计、教学过程和教学效果反思等各环节进行了详细的说课。
说课结束后研训室骨干教师分别对四节课例进行了精彩的点评。针对课堂呈现的亮点予以了肯定，同时对课堂中细节上的不足提出了针对性的建议。
专题培训环节
郑妮丽老师给我们做了《关于小学英语培养学生思维品质的思考与实践》的培训，她深入浅出的通过实例引出核心素养的概念，并强调我们在教学过程中要注重培养学生正确的人生观和价值观，让学生在生活中去理解和习得语言。然后就英语学科核心素养（语言能力、文化意识、思维品质、学习能力)四个方面中的思维品质作了详细解读。从背景，学段目标，问题与不足，结合课程培养学生思维品质的方法与策略进行了细致的分析，讲解极具亲和力，让大家获益匪浅。
数学研训室负责人宋斌元老师做了《历练团队求真务实，立足课堂提高实效》专题培训。宋老师围绕“以研促学”“以学促进”“以问寻学”“以思寻教”四方面进行了培训，强调老师要从参与教研、研读课标教材、反思来提升团队和自身；从整体构建来把握大单元教学；从“关注生活”“关注探究”“关注表达”“关注质疑”“关注想象”“关注应用”六方面来提升课堂实效。多方面、理论加事例，对数学老师的自身发展、课堂教学都具有指导性的作用。
活动总结环节
教务主任宋正善老师从学校教学中面临的困境，希望老师通过本次交流活动“知不足”“明方向”“消除倦怠，重新出发”三方面做了总结。
中心学校谭华刚督学对我校也提出了建议：建议老师多读书学习——学课标、学理论；多深入光明小学听课，学习先进理念、学习科学的教学方法；建议老师多反思总结。最后也提出了自己的希望：希望光明小学不吝赐教，让平小校园文化、教学科研各方面有长足发展，帮助平小打造一支教学名师队伍；希望平小老师潜心学习，多请教，走出去。
大会最后，两校为本次送课交流活动的讲课老师和点评培训老师颁发荣誉证书。
深耕细作笃前行，初心不改终有成。希望我们乘教联体之风，借光明小学的辐射引领之力，引领大家在实践中学习，在反思中成长，以教研促教学 ，为平阳坝小学教育高质量可持续发展贡献力量。我们坚信： 众行定能致远 ，“研”途一路花开。
图片：易露
编辑：宋正善
审核：黄辉