国乐之声，传承千年的华夏旋律在历史的长河中，音乐以其独特的魅力横跨时空，成为文化传承的重要载体。中国的国乐，作为中华民族悠久文化的瑰宝，承载着五千年的文明历史，不仅是一种艺术形式，更是国家文化自信的象征，5月17日，光明区虹音教师民乐团“高雅艺术宝藏国乐进校园”来到了第二站——光明区实验学校，让我们一起感受它的魅力与价值。
光明区音乐教研员杨洪波老师和光明区实验学校（集团）校领导亲临现场观看本次演出。
月光下，篝火旁，彝族阿细人跳起了优美欢乐的舞蹈，一首由光明区实验学校拾光民乐团学生带来的优美动听的民族管弦乐《阿细跳月》拉开了本次音乐会的帷幕。
民族管弦乐团分为吹、拉、弹、打四类，弹拨乐节奏明快富有动感，接下来，由光明区实验学校民乐团吴文莉、徐会珍老师带来的琵琶二重奏《送我一枝玫瑰花》，热情奔放，让我们感受到了新疆舞曲艺术特点。
邓皓云、蔡文静、胥密、肖钧兼老师为我们带来了一首扬琴二重奏《美丽的非洲》，这首作品是中央民族乐团于庆祝先生在出访非洲演出时有感于非洲美丽的自然风景，运用非洲民间音乐创作改编的扬琴二重奏。伴随着悠扬的琴声，仿佛置身于非洲的美丽风景中。
由光明区虹音教师民乐团演奏的西游记主题曲《云宫迅音》，仿佛让我们重温了当年在电视机前，观看师徒四人历经九九八十一难，取回真经的故事。
小合奏《欢沁》，感受到了属于民乐方式的诙谐、幽默。
“明月究竟在哪方，白昼自潜藏，夜晚露豪芒，光辉普照世间上...”由光明区虹音教师民乐团演奏，并由光明区实验学校张英云老师演唱的粤语歌曲——《彩云追月》，带来了云追月的静谧和美好。
二胡是民乐团的拉弦乐器，其表现力丰富，既擅长表达抒情婉转的旋律，又能表现奔放的场景，一首由田中苗和邓皓云老师带来的蒙古族音乐《赛马》，蒙古族人民的热情和奔放让我们一同感受。
箫与箜篌，都是我国古老的乐器。肖钧兼和罗曼老师带来的合奏《箫》，它们之间的对话空灵深远，好像白鹤在山水间徜徉，明镜般的水面倒影出飘逸洁白的影子，也似人间君子，不媚、不忧、不惧。
笛子属于民族乐团里的吹管乐器，音色清脆嘹亮，常用于表达乐曲最华彩部分。光明区外国语学校田甸佗老师演奏的笛子独奏曲《扬鞭催马运粮忙》，乐曲以生动的音乐形象，热情地歌颂了丰收的农民驾着马车，喜气洋洋地向国家交售公粮的情景。
在电影《闪光少女》中，一群热爱民族音乐的学生，用一曲《权御天下》，征服了全场观众，改变了同学们对民乐的偏见，同时让更多人爱上了民族音乐，学习民族乐器。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。人生难得是相聚，共度人间好时节。美好的时光总是那么短暂，一首由光明区虹音教师民乐团演奏的《花好月圆》表达了对观众的美好祝愿。
国乐不仅是音乐艺术的珍品，更是中华民族精神的象征。在这个快节奏的现代社会中，让我们放慢脚步，聆听国乐的声音，感受它的历史、文化和情感，让这古老而又充满活力的音乐继续发扬光大。
图｜周黄玉晨
文｜谭秋映、陈泓桦
编辑｜陈泓桦