每个课程故事都是一粒种子，
有的已经长成大树，
有的还在萌芽，
所有的种子都已播种，
有播种就有希望。
亲近自然是孩子们的天性，幼儿对自然事物的思考和探究的愿望是最难能可贵的，因此，我们在生活即教育的理念指导下，从孩子兴趣点出发，思考如何利用自然资源激发幼儿的好奇心和探究欲望，促进幼儿自发的去探索、去发现，帮助其在大自然中积累科学探索的学习经验。我们的项目化课程《“蜗牛”奇遇记》就这样在孩子们的兴趣中不断慢慢衍生，逐步拓展。
项目缘起
春天，是万物复苏的季节。
春天的大自然总能给我们带来无数的惊喜。户外活动时，小朋友们没有如同往常一样去玩玩具，而是蹲在小花园的草丛边上，仔细的观察着。
发生了什么？
原来是一只蜗牛。
“蜗牛怎么会在这里？”就这样，小朋友们 你一言我一语的讨论了起来。
怀着这样的疑惑，有个小朋友提出了“养蜗牛”的想法，并得到了其他人的赞同。
项目思维导图
项目目标
语言领域目标：
1.能对“蜗牛”的绘本感兴趣，并进行阅读。
2.能像同伴分享发现蜗牛时的小故事，以及自己对蜗牛的感受。
科学领域目标：
1.能认识蜗牛的生理结构。
2.鼓励幼儿自由探索蜗牛爬得慢的原因。
3.能认识到蜗牛壳的特征，以及蜗牛壳的不同种类。
健康领域目标：
1.
2.
3.
艺术领域目标：
1.鼓励幼儿用不同材料和形式制作蜗牛。
2.能学会与蜗牛相关的歌谣，感受蜗牛的魅力。
3.能为蜗牛设计不同的蜗牛壳。
探究过程
初识蜗牛
1.养蜗牛
（1）亲子活动：设计蜗牛的小家。
小朋友们打算养蜗牛，那蜗牛的小家当然必不可少，请小朋友们回家和爸爸妈妈一起，为蜗牛设计他们的小家吧！
（2）喂养蜗牛。
经过小朋友们的提议，蜗牛除了小家以外 还要为他们准备食物。
“蜗牛吃什么？”这是一个问题。
老师和小朋友们一起查询资料，发现蜗牛最爱吃的美食是菜叶子，于是，我们踏上了摘菜之旅。
2.蜗牛的模样
（1）蜗牛的身体。
为蜗牛喂完菜叶子之后，小朋友们又产生了疑问：这么大片菜叶子，蜗牛到底是怎么吃下去的呢？它的嘴巴又在哪里？
为了解答这个问题，老师找来了蜗牛的身体结构图，来和小朋友们一起认识蜗牛的身体。
蜗牛的身体分为两个部分，一个是它露出壳的身体，一个是它背上重重的壳。
①蜗牛的触角
蜗牛头上的触角对蜗牛来说是一个非常重要的器官，它能帮助蜗牛感知周围的环境，让蜗牛判断附近是否有危险。
②蜗牛的眼睛
蜗牛的触角上虽然长着眼睛，但其实蜗牛的视力并不好。
③蜗牛的脚
蜗牛的脚被称作为“腹足”，它不像人类一样有两条双腿可以走得很快，蜗牛是依靠腹部肌肉的蠕动来行走的，蜗牛用腹足走路，就好像小朋友们用肚子来爬一样，十分的缓慢。
④蜗牛的耳朵
蜗牛并没有耳朵，这也意味着蜗牛没有听觉。
（2）蜗牛的壳。
蜗牛背上背着的是它的壳，这个壳是螺旋状的。
①保护自己
蜗牛壳可不像故事中说的那样，是蜗牛的房子，蜗牛壳是蜗牛的一个重要器官，它负责保护蜗牛脆弱的内脏。
蜗牛在遇到危险时，也会把身体缩进壳里，来保护自己。
②蜗牛的天敌。
蜗牛也是有天敌的，除了会吃蜗牛的小动物，比如鸡、鸭、鸟、蛇、刺猬等。
③蜗牛的克星。
视频分享：为什么蜗牛怕盐
蜗牛害怕盐，是因为盐会对蜗牛的身体产生伤害。蜗牛的身体主要由水分组成，当盐接触到蜗牛的身体时，会发生渗透作用。盐会吸收蜗牛体内的水分，导致蜗牛脱水甚至死亡。因此，蜗牛会本能地避免接触盐。
3.蜗牛住在哪里
（1）寻找蜗牛。
小朋友们发现，最近蜗牛总爱偷偷跑出房子里，在角落躲起来，这是为什么呢？
小朋友们大胆猜测起来。
为了寻找野外蜗牛生活的地方，小朋友们回家和爸爸妈妈一起寻找了蜗牛，并将他们带来了学校，向大家介绍自己找到的蜗牛住在什么地方。
蜗牛🐌喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感，赶紧给它的新家洒洒水。
（2）绘画：《蜗牛住在哪里》
再探蜗牛
1.蜗牛爬爬爬
（1）蜗牛爬的慢。
在研究蜗牛出逃的时候，小朋友们发现蜗牛爬的可真慢啊，为什么蜗牛爬的这么慢呢？带着这个问题，小朋友们展开了激烈的讨论。
蜗牛爬行缓慢的原团有以下几个方面:
①身体结构：蜗牛的身体结构决定了它们的爬行速度。它们的身体覆盖着一个坚硬的壳,壳的重量和形状使得它们的运动相对较缓慢。此外,蜗牛的身体没有肌肉或骨骼结构来吉撑和推动它们的运动,而是依靠肌肉的蠕动和黏液的分泌来爬行。
②肌肉蠕动：蜗牛的肌肉运动方式是通过蠕动的方式进行的。它们的肌肉会收缩和放松,从而推动身体向前移动。相比于其他动物使用肌肉的方式来迅速移动,蜗牛的肌肉运动相对较慢。
③能源限制：蜗牛是冷血动物,它们的能量来源来自于食物摄取。蜗牛的新陈代谢相对较慢,能量获取有限,这也限制了它们在运动时的速度。
（2）蜗牛竖着爬。
在蜗牛逃跑的路上，小朋友们发现蜗牛不仅跑的慢，他还可以在桌子上爬、在墙壁上爬，甚至它还能在窗帘上爬，这又是为什么呢？
带着这样的疑问，小朋友们仔细的观察了蜗牛，发现它爬过的路上有着一串黏糊糊的东西，那就是蜗牛的粘液。
视频分享：蜗牛的粘液。
蜗牛粘液的作用：
1.帮助运动，蜗牛在爬行的时候会分泌粘液来保护腹足、帮助运动。
2.保护自己，在蜗牛冬眠的时候会在壳口分泌液体形成一个薄膜，将身体保护起来。
3.杀死病菌，蜗牛的粘液是一种天然的抗生素，可以帮助蜗牛不受病菌的侵害。
（3）蜗牛赛跑。
认识了蜗牛那么多的爬行知识，小朋友们迫不及待的想扮演蜗牛，来举办一场“蜗牛赛跑”。
①设计赛道。
这一次比赛，老师们打算让小朋友们来一起设计跑道。
比赛规则：小朋友双手背在背后，用肚子爬行，先从起点抵达终点的人获胜。爬行途中手不能碰到地面。
②蜗牛赛跑。
谁是冠军
2.蜗牛大家庭
（1）蜗牛的一生。
小朋友们发现蜗牛的小家里有了几只小小的蜗牛，那是蜗牛生下的小宝宝。
蜗牛的小宝宝是怎样诞生的呢？
视频分享：蜗牛的一生
①卵。
卵是蜗牛生命周期的起点。蜗牛通过产卵来繁殖后代，它们的卵通常呈白色，形似小珍珠。蜗牛的卵需要在适宜的温度和湿度条件下才能孵化成功，经过大约一个月的时间，卵孵化成为幼虫。
②幼虫。
幼虫是蜗牛生命周期的第二个阶段。它们非常小，通常只有几毫米长。幼虫需要继续生长，逐渐形成蜗牛的外壳。为了获取营养，蜗牛会吃掉他们身边的食物，包括腐叶、植物残骸和微生物等。在大概几个月的时间里，幼虫会成逐渐成长为成虫。
③成虫。
成虫是蜗牛生命周期的第三个阶段。在这个阶段，蜗牛已经形成了坚硬的外壳，这使得他们能够在各种环境中生存。成虫可以移动，但速度相对较慢，它们仍然需要继续生长，直到达到繁殖期。
④繁殖期。
繁殖期是蜗牛生命周期的最后一个阶段。当蜗牛达到繁殖期时，它们会开始寻找配偶并产卵，雌性蜗牛会产下大量的卵，然后雄性蜗牛会和雌性蜗牛分开。在繁殖期结束后，蜗牛会再次进入成虫阶段，继续它们的生命循环。
（2）不同种类的蜗牛。
小朋友们带来的蜗牛，也有着不同的模样。
①大小。
②颜色。
③养殖目的。
这些漂亮的蜗牛，有的会作为食材，要的会作为宠物。
3.蜗牛美食家
之前提到的蜗牛有不同的种类，这其中有一种蜗牛非常特殊，他们可以被做成美味的菜肴，填饱人们的肚子。
这种可食用的蜗牛就仅能做出多少美食呢？
老师带着小朋友们一起了解蜗牛的美食。
与蜗同乐
1.绘本推荐：
《小蜗牛找房子》
《蜗牛的日记》
《蜗牛蜗牛慢慢爬》
《没有粘液的蜗牛》
《一只蜗牛，两只蜗牛》
2.儿歌演唱：《蜗牛与黄鹂鸟》
3.绘画：《画蜗牛》
4.手工：《粘土蜗牛》
项目结语
《指南》中提到：幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征，能用多种感官或动作去探索物体，关注所产生的结果。这是一场充满童趣的私人订制，活动因幼儿的兴趣而生，孩子们饲养小蜗牛时，在观察、探究中了解到小蜗牛的外形特征、爱吃什么、生活习性等。同时，在整个课程中，爱护小动物的情感贯穿其中，小朋友带着他们的爱心、好奇心，一路相伴，孩子和老师，也在共同成长。希望孩子们能带着这份好奇心继续探索大自然的美好。