美术
“我”的精彩瞬间
课后点评
萱萱今天在课堂上的表现特别棒，通过观察萱萱在课堂上的表现老师发现萱萱的适应能力还是很强的，虽然萱萱是第一次来到我们的美术课堂，但是她很快就能进入专注的创作状态，真的很不错，一方面是因为萱萱上完阅读课对老师和同学还有周围的环境熟悉不少，所以她会比较有安全感从而更专注地投入到创作中去。我们这次单元课的主题是“我乱画你来改”，顾名思义就是小朋友们需要根据老师随机乱画的线条展开想象，把这些乱线变成一幅完整的画作。这个过程非常考验孩子们的思维能力和创造力，但是老师通过观察萱萱创作时的状态发现萱萱的思维还是比较活跃的，这也使萱萱在创作的时候非常的得心应手，她脑海中新奇的想法一个接一个，最重要的是萱萱能够用手中的画笔把她心中的想法表达出来，真的很厉害，萱萱今天把老师乱画的线条变成了一只被关在樱桃笼子里的怪兽，笼子外面还有一只怪兽准备去救这只被关的怪兽，确定好主题时候，萱萱就开始给这幅画添加细节部分了，比如笼子，攻击怪兽的炸弹等等。这些都是老师引导萱萱观察真实照片得来的。在萱萱专注的创作下她得到了一幅优秀又完整的画作，很开心和萱萱一起度过了愉快的绘画时光，那我们下次见吧。
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“我”的精彩瞬间
课后点评
欢迎萱萱来到我们的阅读课堂，因为萱萱在上课之前在我们馆内玩了一会儿，又和好朋友晴晴一起画了画，所以她慢慢地融入我们的环境中，和大家玩在一起。萱萱在阅读课上的表现还不错，老师通过萱萱回答问题时的表现也能感觉到萱萱平时还是有一定的阅读积累的，所以只要是萱萱认真听的知识点，在她回答问题的时候她基本上能用自己的语言把正确答案表达出来，真的很不错！但是萱萱的专注力和其他的小朋友相比不是特别持久，她偶尔会受到外界因素的影响从而影响她的注意力。不过萱萱第一次来上课能有这样的表现已经非常厉害了，她在我们轻松愉悦的阅读课上和大家一起学到了很多有趣的知识。阅读是需要坚持的，只有坚持精读才能帮助小朋友养成良好的学习习惯，萱萱之后可以跟着我们的课后问答视频再次复习一下这节课学到的知识，继续加油哦～