示范课是教研活动的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，是教师相互学习，取长补短的良机。 为了提高教师的专业水平，促使更快成长，今天，我们临沂凤凰实验学校二年级语文老师示范课如期举行。教师将最好的一面展示出来，与学生共同学习。
课前，王老师绘制了精美的黑板画，形象展现了课文中的描述场景。
开始上课了，王老师带领大家一起走进课文。
学习了优美的诗句，同学们也打开了想象之门，仿照第二，三小节说说人们还会在祖先的摇篮里做些什么。
孩子们踊跃发言，看看这想象力，简直是古人类的日常作息描写!
我们的祖先可曾在森林里，打野兽，做衣服？孩子们也在这里玩石子，玩泥巴么？我们的祖先可曾在山洞里，画壁画，钻木取火？孩子们也在这里数星呈，赏明月么？
教学中展开讨论，学生上台发言，展开自己丰富的想象力。
最后，同学们一起学习生字，通过对“摘”“掏”字的偏旁观察，同学们发现提手旁的字和手的动作相关，写好字则需要对字的结构左右，上下有非常细致的观察和体会。
我们常说“台上一分钟，台下十年功”，教书育人何尝不是如此。教师要上好一堂课，要成长为一位优秀教师，离不开精心备课、反复磨课。语文示范课活动，为我们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，使我们在教学方面得到了磨炼，对提高教师的教育教学水平起到很大的促进作用。
本次示范课的任课教师是王绪珍老师，她积极选好课题，认真备好课，精心设计，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，充分显示了自己的风采！