沈阳市董彬彬美术名师工作室帮扶活动——名师引领展风采  携手共进促成长(二)

悠然
创建于05-20
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为推进区域美育发展、发挥课堂美育效果、创新美术教师课堂教学能力,2024年5月17日,沈阳市董彬彬美术名师工作室开展帮扶活动——名师引领展风采  携手共进促成长第二次活动。董彬彬老师携美术名师工作室成员到老观坨九年一贯制学校进行送教活动。此次活动共分为观摩示范课、教研两个部分。


一、示范课活动的第一个环节是由工作室成员吴琼老师带来了一节精彩的示范课《花鸟画一》。

吴琼老师整堂课的教学思路清晰、学习环节流畅,从视频导入,逐步渗透新知,让学生学到国画花鸟画赏析知识的同时,又激发了学生对我国传统文化的兴趣。同时,吴琼老师在课堂上展示了她绘画的花鸟画作品,学生赞叹不已,所有人无不惊讶于吴琼老师深厚的专业素养。

二、教研教不研则浅,研不教则空。听课后,董彬彬老师主持了本次课后教研活动,以高位的理念引领美术老师们对课堂有了进一步的了解。董老师首先肯定了上课教师的专业素养与课前准备的认真精神,课堂的风格与特色,在学科教学中融合中国传统文化,有较高的课堂立意,体现了老师对教材的理解与思考、解构与建构。在教学设计上,教师充分尊重学生的身心特点,重视美术与生活的关联,重视美术的设计运用,能够将美术的欣赏、造型、设计运用以及实际生活相结合,让学生明白美来源于生活。在肯定执教老师们刻苦钻研的同时,还从课程结构、活动引导、作品展示等方面做了细致的分析和评价,也分享了观课过程中的心得体会,给出了中肯的建议。她强调美术教师一定要关注学生的诉求,做到把学生放在主体地位,教师起到主导作用。最后,董老师寄望全体美术教师要不断夯实自己的专业技术能力,通过多听课、多学习、多观摩、多交流的方式提升自己的教学水平。

美术的美不仅是图画的美,老师们的课堂展示也是一次视觉和听觉美的享受,本次教研活动充分发挥美术教学特有的魅力,以活泼多样的课堂形式激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度,参与的全体师生都收获颇丰。


沈阳市董彬彬美术名师工作室

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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