守护育幼底线 成就美好童年——城东区金伊芙六一幼儿园2024年全国学前教育宣传月主题宣传

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创建于05-20
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亲爱的家长朋友:

        你们好!

        每年的5月20日-6月20日是全国学前教育宣传月。今年是第十三个全国学前教育宣传月,也是《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布的十三周年,更是全国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展、推进科学保教取得重大进展的十三年。

         今年学前教育宣传月的主题是:守护育幼底线,成就美好童年!欢迎各位家长和我们一起共同关注学前教育的发展,共同营造良好的学前教育氛围。

一、你了解学前教育宣传月吗?

       “全国学前教育宣传月”是教育部举行的面向公众宣传学前教育的活动。为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号),营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境,推进学前教育科学发展,从2012年起,教育部将每年的5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月,每年确定不同主题,面向家长和全社会开展广泛的宣传活动,大力普及科学育儿知识,营造有利于幼儿健康成长的社会环境。

历年回顾

2012年,第一个全国学前教育宣传月活动主题【快乐生活,健康成长】


2013年,第二个全国学前教育宣传月活动主题【学习《指南》,了解孩子】


2014年,第三个全国学前教育宣传月活动 主题【《指南》 让科学育儿知识进入千家万户】


2015年,第四个全国学前教育宣传月活动主题【给孩子适宜的爱】


2016年,第五个全国学前教育宣传月活动主题【幼小协同,科学衔接】


2017年,第六个全国学前教育宣传月活动主题【游戏——点亮快乐童年】


2018年,第七个全国学前教育宣传月活动主题【我是幼儿园教师】


2019年,第八个全国学前教育宣传月活动主题【科学做好入学准备】


2020年,第九个全国学前教育宣传月活动主题【特殊的时光,不一样的陪伴】


2021年,第十个全国学前教育宣传月活动主题【砥砺十年奠基未来】


2022年,第十一个全国学前教育宣传月活动主题【幼小衔接,我们在行动】


2023年,第十二个全国学前教育宣传月活动主题【倾听儿童,相伴成长】

2024年全国学前教育宣传月

活动主题

守护育幼底线,成就美好童年!

活动时间

2024.5.20~2024.6.20

宣传重点

        1.重大法规政策

        宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策,展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会,解决人民群众急难愁盼问题的重大成果,宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。

         2.重要管理制度

        宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度,呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。

        3.科学保教理念

        针对社会公众对学前教区、困扰问题,广泛传播科学育儿理念和知识,帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。

守护育儿底线

        底线是一个多维度的概念,它既可以指在特定领域或情境中必须遵守的规则和原则,也可以泛指个人或集体在行为和思想上不可逾越的界限。

       在学前教育的语境下,“底线”尤其强调了对学前儿童基本权益的保障,以及对他们身心健康成长的护航。

解读育幼底线

        从教育者的角度看,“育幼底线”是意味着对学前教育的质量和规范性的坚守。这需要教育者遵循科学的教育理念和方法,为儿童提供符合他们年龄和发展特点的教育内容。

        同时,也要加强对学前教育机构的监管和评估,确保其符合相关的法律法规和教育标准,为儿童提供高质量的教育服务。

       “育幼底线”强调教育的公平性和普惠性。每个孩子都应享有平等的教育机会和资源。学前教育应当面向所有适龄儿童,提供优质的教育服务,促进他们的全面发展。

成就美好童年

        1.重视幼儿潜能

       作为家长,作为老师,不要过分担心幼儿受到伤害,在生活中不要处处给他们指导、替他们承担,重视孩子们自己的潜能,赋予孩子们成长的营养。

         2.重视游戏质量

        坚持儿童为本,聚焦高质量发展背景下的自主游戏研究,支持有意义的学习,让幼儿享受快乐而有质量的教育,是幼教人的共同价值追求。

         3.重视师幼互动

        在幼儿教学中,教师应当注重师幼互动,让幼儿在良好的师幼互动中认知世界、掌握本领、提高能力。

         4.重视家园合作

        幼儿园与家庭是幼儿生活的两大主要环境,这二者对幼儿的成长都产生着极大的影响。家园教育能有效提高学前教育质量,因此不管是家长还是幼儿园,都需要对家园教育引起重视,并促进家长与幼儿园合作开展家园教育。

每一个儿童都是一个完整的生命,

每一个儿童都有其独特的发展轨迹。

每一个儿童都应该有快乐、有趣、健康、

有意义的童年。


童年是人生历程的起点,

童年也是感受幸福的起点,

美好童年造就美好人生。

愿每一个“魔法师”都能有

“成就美好童年”的“法力”,

愿每一个儿童都有属于他们的美好童年!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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