5月15日，唐河县第三初级中学语文名师工作室主持人郭赟，主持召开第二次工作室研讨活动，此次活动为线上研讨。
此次研讨的主题是：坚守初心，踽步踏歌
工作成员畅谈读《为教师成长赋能:22 位名师的专业成长经验》的感悟。
主持人郭赟率先分享自己的阅读感悟：成功的教师懂得思想精神上的赋能、社会关系和生命能力的培养，更要把学习意义融入到教学中，让学生在实践中学习，引导学生解决问题，养成多元思考的习惯，让学生去体验和体会真实的生活，而不是一味的灌输知识。这正是我们努力的方向。
工作室成员简旭老师结合自己的工作经历谈到自己最大的阅读收获：我们要在积极思考的个性备课中、在刻苦努力的学习中增长知识；在精益求精的实践中磨练课堂，一遍一遍修改，一次一次反思，一回回实践，才会明白一节好课的来之不易，才会体会熬夜备课绞尽脑汁设计方案课堂呈现的精彩，才会欢喜自己磨练后的成长。一旦投入必要全力以赴，一事极致，才见匠心，一事精致，方能动人。
工作室成员郭聪老师谈自己的阅读收获：只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。
工作室成员杨巍巍老师对如何成为有影响力的老师这一部分感触颇深：赞赏孩子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。
工作室成员胡景辉老师分享自己的阅读感悟：在教育教学中养成良好的学习习惯、自觉的学习习惯和良好的学习习惯都是一种终身学习。正如书中说的那样：“一个人如果连他自己都不具备基本的学习能力的话，就谈不上把任何知识转化为能力。”“知识是有用的”这句话也同样适用于老师们在工作中要不断学习，不断反思、不断地学习……不断汲取知识为自己注入新的力量和活力是对这句话最好的诠释。教师通过阅读这本书籍可以把自己丰富的思想进行碰撞、交流、研究，从而使自己在教育教学中得到更好的发展和提高。
我们的教学工作总会有很多不足或者令我们倍感不顺的地方，好像不像当初梦想的那么完美，看似阻挡了我们成长的道路。但，不泄气的坚守初心，一定要相信，那里肯定是光照进来的地方，我们一定会从这个地方寻找出成长的路，坚守初心舞出精彩，终将踏上成功辉煌的大道。