课程缘起
水，是生命之源。孩子天性喜欢玩水，
当从外玩耍回来后洗手时，有的孩子会突然大叫“水怎么变黑了”，有的会说“水会一直流”，有的加上洗手液洗会产生大量的泡泡，非常玩，孩子对水充满了好奇，有着无数疑问，他们对水的认识基本上都是一些简单的，关于水的性质、水的来源、水对我们的重要性，并没有清晰的了解。基于孩子的兴趣，我们选择“水”这一主题，期望通过这一主题的探究与学习，孩子能了解到水的特性、水的来源、水的用途有系统和清晰的了解。
水在哪里呢?
孩子们开启了一场寻水之旅...
水龙头、饮水机一打开就有水，外面玩水区也有水，连小桶里面都有水，天上也会掉水下来呢。
小水滴旅行记
小水滴旅行的过程中变成了水蒸气，又从水蒸气变成了白云，白云又变成了雨滴、雪花，最后变成小水滴汇入河流里。
通过小水滴的旅行记，孩子们知道了水的不同存在状态。
每天我们都会和水打交道，生活中处处要用到水。拧开水龙头，接到一杯干净卫生的自来水是大家习以为常的事情，但是你知道水龙头里的水是从哪里来的吗?
一起来了解一下吧~
获得健康水的第一步
通过看视频我们了解到，
原来水龙头里的水是从江河湖海\水库，取水一一加絮凝剂一一反应沉淀一一过滤一一活性炭吸附一一消毒一一配水泵一通过各种管道输到各个家里去的。
和水一起玩游戏
“主题课程与区域活动相结合”
吹泡泡
美工区的小朋友自己制作了泡泡，
挑选自己喜欢的颜色加入水
再加入洗洁精，
用吸管吹就会产生泡泡，
用力吹就会产生更多的更大的泡泡。
会吸水的纸
你们觉得纸巾会吸水吗?
那我们一起来试试看不就知道了。
哇，纸巾不仅会湿水，还会搬水，而且这个水还会变颜色，黄色跟蓝色混在一起会变成绿色呢！真漂亮呀！
水好玩也危险
在此课堂中让孩子体验、感知、了解和掌握防溺水安全知识，不到江河、池塘等危险地方游泳、玩水，形成自我保护的基本意识。
“我们一起来喝水”
水是生命之源，喝水能够解决我们的饥渴状态，也有利于增强人体的代谢系统和免疫系统，自从有了“我们一起来喝水”后，孩子们喝水更积极了。
我们主题活动从寻找水的足迹一了解水的不同存在状态一水龙头的水从哪里来一和水玩游戏 一 水好玩但也危险一我们一起来喝水，经过本次对水的探索之旅，孩子们体验到了与水的亲密接触的快乐，孩子们对水的认识也得到了升华。
孩子是天生的探索家，他们热衷于用自己的每一个感官去探索这个世界的奥妙。在活动中，我们要及时抓住孩子生长点，为他们提供进一步思考、探索、行动。孩子们的兴趣，决定他们探索的动力，一切要从孩子的内心出发，才是他们真正需要的。而这方面也是我们要加以改进的点，要敏锐的捕捉到孩子们的兴趣点，在课程中用适当的方式引导，在实施中给予一定的帮助，相信每一个孩子都能摘到他们想要的果实。