以积极心理品质培育和压力纾解为主线，做好心理健康宣传活动，培育师生乐观阳光心态，帮助师生形成乐观向上的心理品质与人生态度，营造和谐校园氛围。实现以德润心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，让学生有更多的机会参与不同领域的活动，从多维度预防和维护学生心理健康。
我校将心育与美育、体育相结合，让学生在美术作品、体育运动中感受快乐，释放情绪，促进心理健康发展，学会合理调适情绪。
活动一：请和我击掌
健康从心开始，生命因我绽放
所有人都记得“我爱你”
却少有人想起“爱自己”
爱自己，去发现生活中无处不在的美
爱自己，来找寻万物里生生不息的光
在5·25勇敢表白
告诉自己：“我爱我”
答应我，请与我击掌约定吧！
游戏方法：拿出一张A4纸，选择一只你喜欢颜色的笔，将自己的手掌放在纸上用彩笔描绘下来，可以按照你的喜好任意添加图案，描绘出独属于你的手掌图案，并在中间写上你的名字。
道具：A4纸、彩笔若干
活动中，同学们积极参与，带着最大的热情去描绘独属于自己的手掌，学生们奇思妙想，展现了他们的独特与快乐。
描绘完自己的花样手掌后，同学们互相分享自己画出的手掌，发现每个人的手掌都有或多或少的不同，感受到每个人都是独一无二的，都有着独一无二的精彩，他们开心的击掌。
活动二：穿越火线
活动方式：以班级形式，两个组同时进行PK赛，争取全员参与。
道具：呼啦圈
活动介绍：
1.所有成员手拉手围成一个圆圈，从某个成员开始传递呼啦圈。
2.在传递过程中，所有成员的手不能松开，也不能用手指去勾呼啦圈，只能通过身体运动将呼啦圈传递给下一个人。
3.呼啦圈需要依次穿过每个成员的身体，直到再次回到起始点，此时计时结束。
4.成员之间不能互相干扰，也不能使用语言进行沟通，只能通过肢体语言和眼神进行配合。
5.可以在规定时间内进行多次挑战，记录最快完成时间，或者在多组之间进行比较，用时最短的队伍获胜。
活动中，同学们积极参与，挥洒汗水，体会到了团队合作的力量，在体育运动中感受快乐，感受幸福。
心理健康活动月期间，学校还将继续开展心理健康教育主题班会、“影随心动”电影展等活动，营造关注心理健康，我爱我的快乐、和谐氛围。
