为了展示我校青年教师的风采，在这个炎热的初夏，赛课如火如荼的进行着。2024年5月9日下午第3节课，福田中学政治组蒋梅梅老师在高二7班进行了一次题为“夫妻地位平等”的研讨课。本课选自高中政治选择性必修2《法律与生活》的第六课“珍惜婚姻关系”第二框。
本节课蒋梅梅老师采用了知识情景化、情景活动化、活动思维化等鲜活形式，将法律中关于夫妻之间的人身权利关系和财产关系讲通讲透讲活。课堂氛围轻松活泼，学生积极思考、认真研讨、踊跃发言，充分体现了以学科核心素养为本位的课堂模式。
蒋梅梅老师以切合教学内容的问题情境为线索开展本节课教学。本节课围绕核心问题“民法如何“典”亮婚姻生活？——民法典如何守护婚姻？”，下设3个具体问题情境：婚姻家庭谁做主？——夫妻人身关系（问题情境1）；夫妻财产怎么算？——夫妻财产关系（问题情境2）；幸福婚姻如何维护？——寻找幸福婚姻的秘诀（问题情境3）。
蒋梅梅老师进行《法律保护下的婚姻》的授课，用学生演绎婚姻情景剧导入新课，情景剧内容幽默诙谐，贴近婚姻生活实际，素材新颖，形式多样，课堂氛围轻松愉快。在老师与学生激情互动下，优质高效完成课堂教学任务。
学生演绎情景剧，密切联系生活，激发学生学习兴趣，帮助学生感悟夫妻关系。通过情景剧反映夫妻间的人身关系问题和财产纠纷问题，让学生了解夫妻间的人身关系和财产关系。学生感悟在夫妻关系中自由平等、相互欣赏才能够构建和谐家庭；通过法律知识的学习，借助具体情境，有效帮助学生区分夫妻共同财产和个人财产。
通过海报设计激发学生的创造力，了解婚姻中的底线和禁区，融法、理、情一体，正确处理夫妻关系。学生通过设计宣传海报，学以致用，感悟幸福的婚姻需要维护，用所学知识宣传民法典的精神，有利于学生树立正确的婚恋观。
学习完新知后，蒋老师总结课本所学知识，帮助学生构建思维导图，师生互动完成思维导图的构建，以及知识点的回顾，培养学生总结和归纳的学习习惯。
课堂最后，蒋老师通过课堂游戏《判断对错》，让学生们对整节课的易错易混点进行了回顾。检验学生学习效果，并且巩固所学知识。白板展示课堂活动，利用竞赛游戏让做题变得更有趣性。
课后，政治组的老师们对本节课进行了深入的讨论。科组老师们从“心中有标”、“目中有人”、“堂上有景”、“活动有法”、“评价有据”等五个方面对蒋梅梅老师的课给予了高度评价。认为蒋梅梅老师在课堂中做到案例与知识点相结合，充分调动学生分析、讨论的积极性，且注意引导学生运用法律条文思考和回答问题的精准性和严谨性，有助于提高学生的法律素养。同时也剖析了课堂中的不足，提出了针对性建议。希望加强对课标学习，领会高考改革要求，教学既立足学生生活实际，又要充分体现思想政治学科育人功能，将学科核心素养落地落实。