为了有效地调控张庄中心小学教师的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，从而促进张庄中心小学教学质量全面提高，4月26日，由学校班子成员和各科老师组成检查组对学校教师的教案、各类资料进行检查。
从检查情况来看，教师的检查材料齐全，每位教师在教学中都做了大量工作，都能够做到教案实用，教案的指导性、操作性强。
教案检查重点关注了教师教案是否详细、认真，复备是否把握重点，教学反思是否及时、深刻。检查中发现，有的教案导入简洁有趣，既体现知识结构、知识点，又注意突出学生活动设计，注意学生学习习惯的培养，因材施教，调动学生学习的积极性，遵循常规但不拘泥。有的教案能以旧引新，寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的发生发展过程，在教学过程中能运用上新颖独特的教学，能找到教材特点及本课的教学重难点并恰当处理，重视新知识的生长过程，有教法和学法的体现。
刘广生校长强调：备课要做到“六有”——脑中有课标，腹中有教材，心中有教法，目中有学生，胸中有教案，案中有习题。我们决不能走形式，走过程来应付检查，我们必须不断地总结经验与教训，不断探索、不断创新，才能提高教育教学质量。
一次检查就是一次交流，一次促进，能让教师之间相互学习，及时发现问题并及时改进。今后我校将进一步落实日常教学管理，加大对日常教学过程的监督、反馈和整改，促进教学质量提高，不断提升育人水平。
编辑人：米庆文 审核：刘广生