春光明媚，春风飒飒，为了进一步响应教研室下发的教研主题，落实小学语文大单元教学实践，4月30日，何桥小学语文中心组全体成员举行了小学语文大单元教学研讨活动。
本次活动通过优秀课例全面展示大单元教学的策略，推动品质课堂。
课堂风采
在探索中寻方向，在研磨中巧精进，在展示中提素养。第一环节，由何桥小学的史改学老师讲授五年级下册第七单元的的《威尼斯小艇》课例。史改学老师自然大方的教态，亲切的语言，充分调动了学生们的学习兴趣，结合单元导语的人文主题和语文要素，在一个个任务的驱动下，以课后习题为抓手，向我们展示了一堂气氛活跃，积极有效的课堂。
研讨交流
课例展示结束后，史老师做课后反思，其他与会老师也对这节课进行了评课交流。学校的王焕英主任评价这节课，史老师能结合单元语文要素“体会静态动态描写”设计每个教学环节，教学活动自然、流畅，设置不同的学习任务群，任务间层层递进，真正落实了大单元教学。
与会的老师们对史老师的这节课提出了自己的看法，与做课教师展开了积极的研讨，评课活动气氛融洽，同时老师们也谈了自己对大单元教学如何实施的一些思考和想法。
教师心得体会
此次语文大单元教研活动，让老师对未来的语文教学方向有了更明晰的认识，我们将不断研究，深入学习，让课堂更有质量，让学生绽放精彩！