“教无研则无以立足，教无研则无以长久。”为进一步强化教学管理，为进一步提升七年级青年教师教学能力，准确把握教学方向，5月20日下午，武汉市第六初级中学七年级语文备课组召开了集体备课会，本次会议由七年级语文备课组组长李建华主持。
七年级语文老师李雪在精心准备下，为我们带来了一次具有特色亦精彩纷呈的“三优课”。学生在教师的引导下对文章写作的审题及文章立意有了明确清晰的认识和训练。李雪老师以讲为本，以情为线，将丰富饱满的课堂互动，精炼的语言和紧凑连贯的教学环节紧密结合，把生动有趣的教学手段和智慧巧妙融合在课堂中。引导学生分别从审题、立意、选材和取材及提纲练习等方面对写作训练深入浅出得进行指导。最后多角度解读，升华主题。充分展示了教师优秀的教学能力和扎实的备课功底。
课后，七年级语文备课组在李建华老师的带领下对李雪老师的授课进行评课。首先，陈艳丽老师肯定了李雪老师讲练结合，有留白，生动有趣的课堂。陈子平老师对整个教学过程中细致的逻辑训练表示肯定，学生的头脑风暴更让课堂活跃起来。接着，邓洁老师则对此次作文授课提出了自己的看法。一是肯定了课堂环节中对审题的指导，二是在立意方面应多鼓励学生结合教师指导去“说”，去“练”，特别是用新题，让学生学会提炼方法。
同时罗铮老师补充：作文授课应让目标更单纯一些，过程更细致一些。学会“扶”着走到“放”开走。李勤老师提出“一天解决一个步骤”的方法应沉浸到作文教学中，过程不能过急，一步一个脚印。
最后，李建华老师总体分析了武汉中考语文作文的特点和风格，并结合李雪老师的作文讲授也肯定了其对材料作文详细的解读过程，但在立意方面还是要加强训练，这样整个课堂才更有价值。
此次授课，尤其于青年教师而言，我们会在今后的作文教学中取长补短，更好地进行语文教学。