鸟欲高飞先振翅，
人求上进先读书；
携一缕书香，养正童蒙时光。
宋代文学家苏轼说过：“发奋识遍天下字，立志读尽人间书。”锦山第二小学一年级4班，张语萌小朋友和他一样，从小就特别爱读书。
一位法国作家曾说：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户”。我们家长和老师带孩子达到不了的地方，书可以带孩子到达。我们认为，在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带来情感滋润和认知意识的统一，能提高孩子的阅读兴趣和热情。伴读的过程，不但是父母与孩子一起阅读，一起学习的过程，也是父母与孩子一同享受亲情，一道分享快乐的过程。接下来我简单谈一下我们亲子阅读中的感受。
首先培养孩子的兴趣是良好阅读的基础。当语萌呀呀学语时我们就订了很多宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我们都和孩子在一起阅读。在玩的时候一起和女儿背儿歌，猜谜语，让她在玩中学，即开心又学了好多汉字。后来我们通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，培养孩子良好的习惯。这些都使得孩子在各方面表现特别优秀。
其次，选择适合孩子的书是良好阅读的关键。选择的书籍既要是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷美观漂亮，内容丰富有趣，情节发展符合孩子想象和思维特点。比如我们想让孩子读四大名著，之前他没有古代章回体小说的阅读经验，我们就为他选择一本类似文体的，浅显简短的书去过渡，比如《伊索寓言》《世说新语》等，读过这些书后，再读四大名著，困难就小很多。总之，发展兴趣，丰富精神世界，相信书的力量，给孩子足够多的选择，让她先享受阅读更加重要。
此外，我们会营造一些氛围，让孩子将书中的场景运用到生活中。
读书给我们这个家庭带来了无尽的乐趣与收获。现在我们全家都养成了良好的阅读习惯。下班或周末休息时间，我们各自捧书阅读，翱翔在知识的海洋，也会经常分享彼此的读书心得与感悟，一起探讨书中的问题与观点。这种交流让我们更加了解彼此的思想和感受，增进了家庭成员之间的感情，在这个过程中我们共同成长。
