为了全面提高我校教育教学水平，整体提升教师队伍的素质，积极推进素质教育，深入开展教研活动，提高我校教师的教研能力，上饶市第八小学于2024年3月开展了本学期的青年教师“优乐美”公开课比赛。
语文组
袁阳老师通过多种教学方法和手段，营造了一个生动、有趣的学习氛围，有效地激发了学生的学习兴趣和积极性。
陈紫钰老师这节课让我们深刻感受到了习作课的无穷魅力，整节课都让人沉醉于童话世界的遐想当中，并让我看到了孩子们活跃的思维，丰富的想象力。
陈璐老师的课堂上以学生为中心，通过学生的朗读和讨论，让学生充分品读感悟与交流分享，其主体地位得到充分彰显。老师不拘泥于自己的教学设计，通过引导学生质疑和自读感悟，深度理解课文内容。
数学组
谢老师这节课以鸽巢问题为核心，通过引入问题情境，激发学生的兴趣和思考，培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。这是一个非常有意义的设计，能够提高学生的数学思维能力和实际应用能力。
同时，教师对于问题情境的引入和课堂的组织安排也非常到位，使学生能够主动参与到学习中来。
吴叶之老师整节课围绕“自主、合作、探究”的方式来进行教学。如：板演这个环节中把书中的图做成能活动的，让学生亲自来前面动手操作，给学生提供一个分类活动的平台，这样更让学生一目了然，同时牢牢吸引学生的注意力，培养学生动手动脑操作能力。
综合组
徐润慈老师的这个美术课出自原创，从活动的来源、目标的生成到活动的设计和材料的准备都倾注了教师满满的心血。老师的教学活动以为小学主题，从小学生的兴趣出发，并在美术活动中激发了幼儿的审美情趣，在活动中幼儿充分体验到了自我表现和创造的成就感。
陈倩老师上的《剪窗花》是手工课设计课，通过剪窗花培养学生的发现探究、自主学习的能力，同时也有利于发展学生的动手操作能力，扩展他们的想象空间，为他们的创新设计奠定基础。
评课
上完一节课，我们要有所思，所想，即要肯定教学中的优点，也要发现课堂中的不足。三大教研组组长在教师们上完“优乐美”课，进行了及时的评课教研活动，让上课教师能发现自身课堂的优缺点，也让其他教师诚恳评价一堂课，从而提高我们学校的教育教学水平。
教学是一门艺术，艺术的生命在于创新，创新的生命在于学习。教师教学比武活动意义深远：它传播的不仅是课堂驾驭艺术，也传播着学习的魅力；它展示的不仅是教师的教学思想，也展示着我校的教育理念；它承载的不仅是教师的梦想，也放飞着教师的希望。 我们的赛课活动，只是途径，只是手段，教学的进步贵在反思。通过反思，提升教师的专业品质，让我们行走在教学改革的道路上，且行且思，奋力前行！
编辑：徐亚玲
审核：梁慧
签发：余峰