五月好景君须记,最是切磋研磨时

——公开课:运用选择结构描述问题求解的过程

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创建于2024-05-20
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“教而不研则浅,研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平,提高教学质量,加大课堂教学研究力度,促进教师个人专业成长,给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台,2024年5月,小店区一中信息技术教研组在教研室崔先忠主任的带领下齐聚一堂,进行了说讲听评课系列活动。

本次信息技术组公开课教研活动,采用“说课——讲课——听课——评课”的形式展开。讲课教师通过深入研究教材,精心准备,以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验,呈现了一节精彩纷呈的课堂。

一、说课

主讲人胡克赟老师对教材、教学、目标、学生、教法、学法等方面进行分析阐述,组长韩严锋老师、闫彩萍老师等同组教师予以很多宝贵的建议和帮助,使整个教学设计环节更紧凑,思路更流畅,保证了本届公开课的顺利实施。

二、讲课

本节课主要使采用项目式学习,具体分两步走,设计两个进阶式任务,让学生在完成任务的过程中掌握新知,体验成果,圆满完成教学目标。课堂上,老师循循善诱和不断鼓励,同学们积极思考各种问题并踊跃回答,充分发挥了学生的主体作用,促进了学生素养的提升。

三、听课

       本次听课活动,不仅得到信息技术组全体教师的大力支持,更有我们的友好临组——音美心教研组的同仁们莅临指导,感谢大家对信息技术教学工作的支持!

四、评课

课后,开展评课环节。 听课的老师齐聚就这节课进行了交流和探讨,并提出了宝贵的意见。大家一致认为授课就要以学生为主体,主要把课堂交给学生,老师适当引导,帮助并促进学生成长。

       路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。教师的成长离不开集体的智慧,也离不开精益求精的探讨。本次公开课活动是我们教研组共同努力的结果,相信我们在今后会不断创新,不断提高!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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