活动缘起：
午餐后我们来到了三楼菜园，小树大声的说：“这里有蜜蜂。”不一会儿吸引了很多小朋友都来观看，孩子们看见蜜蜂都十分的兴奋…
幼儿讨论：
以彤：“我也看到了蜜蜂。我要把它赶走。”
哲哲：“蜜蜂是在采蜜吗？！”
泽泽：“蜜蜂是怎么采蜜的？！”
小树：“它嘴里有一根“针”，它就是用嘴巴在采蜜！”
孩子们你一言我一语，蜜蜂的话题由此展开…
游戏故事：
蜜蜂主题调查表
为了更加了解幼儿对蜜蜂的兴趣点，我设计了《蜜蜂大调查》主题活动表，让家长协助幼儿一起完成。
谈话活动：和幼儿一起讨论有关蜜蜂的话题！让幼儿说出自己想要了解的有关蜜蜂的话题！那么孩子们这些疑问又该如何解决呢？！
绘本阅读
教师总结：
通过绘本阅读分享，孩子们也了解到了蜜蜂的外形结构以及其作用。
1、躯干：蜜蜂躯干分为头部、胸部、腹部三个个体段，成蜂的各体段被绒毛，胸部和腹部的连接处不像黄蜂一样明显狭窄，体长因蜂种和蜂型(蜂王、雄蜂、工蜂)等而异。
2、口器：蜜蜂口器是啮入式口器，上颚发达筑巢，可以用来嚼花粉。下颚和下唇共同延伸，专门用于吸花蜜的吸管，下唇、中唇和下唇延长为吸花蜜的结构。脚：蜜蜂有3比6条腿，工蜂的第3对脚上有专门的花粉筐和花涂，其中花涂是蜜蜂的花粉，唾液和花蜜混合装在花粉筐里带回巢里。
3、翼：蜜蜂有2比4只翼，前翼大，后翼小，前后翼用翼钩相连，纵脉和横脉包围几个翼室。另外，蜜蜂能飞的不仅仅是翅膀，腿在蜜蜂飞的时候也有重要的作用。
4、螯合针：蜜蜂螯合针是专门用于产卵器的，螯合针由1根背刺针和2根腹刺针构成，根端连接有蓄毒的毒囊和器官，腹刺针的前端有几个倒齿状的小钩。
制作风筝
1、设计风筝。
程程小朋友设计了制作风筝的流程图。
瑶瑶：我想在风筝上面加上小蜜蜂。
2、制作风筝
菲菲：“我想去放风筝，风筝飞起来就像小蜜蜂在天上飞。”
3、展示环节
4、放风筝
言言：我的风筝上面有小蜜蜂。
锦程：就像蜜蜂在空中飞来飞去，我的风筝也飞起来了。
游戏故事
蜂巢
幼儿讨论：
蜜蜂的家是什么样子的？
俊俊：我知道，是四边形！
可心：是圆圆的！
博洋：老师，我不知道。
章均：蜜蜂是怎么筑巢的呢？！
1、认识蜂巢
幼儿：那么蜜蜂会把自己的家搭建在哪里呢？！
言言：我在树上看过！
宸宸：我在屋檐上看过。
汐汐：蜜蜂会咬人，不可以靠近！
小结：蜜蜂喜欢在檐、窗户、房梁、屋顶、墙壁隔层、棕榈树叶子下面、松树上、土里、土坡断层、树洞等地方筑巢。蜜蜂对巢址的选择是极为苛刻的，不但要求蜂巢附近有丰富的蜜源，而且要求冬暖夏凉且能防御天敌的侵袭。
2、初次搭建蜂巢
游戏故事：
一只小蜜蜂
律动游戏