为进一步推进中小学生心理计划健康教育，宣传普及心理健康知识，提升我校中小学健康教育健康素养，在全社会营造重视、关心学生心理健康教育的氛围环境，促进中小学生健康发展。鄄城县郑营完小举行以“守护心灵、相伴同行、快乐成长”为主题的心理健康活动月。
5月14日上午，学校在二楼会议室进行了“2024年心理健康教育月”启动仪式，向全校师生发出心理健康节倡议，同时介绍本次心理健康月的系列活动安排，倡导广大师生要正确认识自己，要相信自己，要拥有健康的心理。
5月15日上午举行了“守护心灵、相伴同行、快乐成长”心理健康活动月专题工作会议。传达上级安全工作会议主要内容;就心理健康教育方面工作作了具体部署，结合心理健康月活动，关注到每一位学生的心理健康状况，细致、精准地落实好心理健康教育。
心理健康知识宣传
学校依托每周的心理健康教育主题班会，对学生进行心理健康知识普及和教育，分学段制作不同年级的课件及教案，指导老师为学生开展“守护心灵、相伴同行、快乐成长”的心理健康教育，为不同年级的学生良好心理品质的建立提供建议和方案。
一年级活动
通过绘画引导学生更加全面、清晰地认识自己。“每个人都是独一无二的，都有自己独特的价值。”通过此活动促进一年级自我意识的发展，促进与他人的互动和交往，使学生学会认识自己、欣赏自己、做最好的自己。
二年级活动
为自己制作一个创意“情绪”口罩。
学生可以直接在口罩上作画，在口罩上表达情绪状态，可以直接是表情图案或不同颜色、不同情绪所代表的情绪状态。
三年级活动
曼陀罗绘画图
以游戏为本质画出色彩丰富层次鲜明、方圆相结合的图形，从而激活和修复自性原型。
四年级活动
主题活动四:心随影动
教师引导学生思考，共同讨论，课后同学们写一写观影感受，上交至心理室。心理电影赏析以电影艺术为载体，让同学们从光影世界和他人的故事里，解读自己的生命体验，更深层次地认识自我、规划自我。帮助同学们心理健康发展。
五年级活动
小小信件，穿越未来
如果让你给未来的自己写封信，你会写些什么？想象一下，给一年后的自己写一封信，一年后的今天，也就是六年级快要毕业时，当你打开这封信，你会是什么样的感受？请给一年后的自己写一封信，我校心理室会帮你们帮你保存信件，做好保密工作，并在一年后的今天归还给你们。就让我们通过信件，来一次小小的穿越吧!
六年级活动
青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点。这花季的少年时期，也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期，因而，容易困惑烦恼、潜伏危机，对自我、社会没有成熟的认识，还不能够作出正确的反应和认识。针对青春期的特点，我校将为六年级全体学生及家长带来一场青春期讲座，帮助他们安全顺利地渡过人生中最美好、最活跃而心理上最困惑的时期。
郑营完小通过这一系列活动，为全校师生、家长普及了心理健康知识，营造了良好的校园氛围，培养了学生健康心态，促进学生全面协调发展。本次活动月的成功，为学校心理健康工作注入了新的活力。