💒幼儿园的生活快乐而充实，时间⏱是让人猝不及防的东西🍂转眼间快乐的时光悄悄溜走了🎈嘿嘿😁让我们把镜头拉近些📷
次主题一：风光好
语言《赶海》
诗歌《赶海》语言生动、通俗易懂，既描述了螃蟹、蛤蜊等海洋生物的外形特点和生活习性，又抒发了赶海时的喜悦心情，巧妙地将知识性、趣味性融为一体。本次活动引导幼儿在学习朗诵诗歌的过程体中体验赶海的快乐，激发幼儿热爱家乡的情感。
美术《海底世界》
本次活动中,通过视频引导幼儿感受海底世界的美及海洋动物种类的丰富,激发幼儿的创作欲望;选取外形特点较明显的水母、小鱼、海龟等动物,将海洋动物与图形联系起来,便于幼儿理解、创作;鼓励幼儿从形状联想、画面布布局、添画背景等角度介绍、分享作品，体验创作的成功和喜悦。
音乐《盖房子》
本次活动鼓励幼儿表演“抹泥”、“砌砖”等动作,满足中班幼儿喜欢在音乐活动中边唱边表演的需要,引导幼儿充分感受音乐活动带来的快乐体验。
社会《我的家乡—青岛》
本次活动旨在调动幼儿已有经验,借助视频引导幼儿了解风景名胜的由来,创设“我做小导游”游戏情境,鼓励幼儿通过听、说、画等形式,生动感知知家乡青岛的美丽,为自己是一名青岛人感到自豪。
科学《一起去爬山》
本节数学活动引导幼儿能从不同方向确认物体排序的次序和相互间的位置关系，理解10以内序数，感受序数活动的乐趣
体育游戏《勇敢过桥》
中班下学期的幼儿平衡能力获得一定的发展,能在老师的鼓励下大胆走平衡木,但个别幼儿还需要老师的搀扶,或在走平衡木的过程中不能持续保持平衡。本次活动设置“小体操员”的游戏情境,引导幼儿掌握走平衡木的动作要领,尝试通过双手侧平举的方式调节身体平衡,借助“小步幅、慢速度、身体直、眼看正前方”的动作要领通过20~25cm 宽、20~25cm 高的平後衡木,完成“体操员”的任务,锻炼在间隔物体和平衡木上平稳行进的能力。
次主题二：物产多
语言《夸夸我的家乡好》
幼儿对山东快板这一表演形式了解较少，缺乏经验。本次活动将儿歌与快板有机结合，先用一段视频将幼儿带入一个说快板、有节奏的氛围，激发幼儿学说的兴趣，引导幼儿感受快板书独特的节奏韵律，领略青岛的美丽风光，激发幼儿爱家乡的美好情感。
美术《螃蟹与海星》
本次活动引导幼儿进一步了解螃蟹、海星的外形特征和细节，指导幼儿利用辅助材料进行细节上的加工和处理，鼓励幼儿运用泥工制作的方式表现自己的所见、所想，培养幼儿专心参与艺术创作的品质。
社会《家乡的土特产》
通过本节活动 引导幼儿了解常见的家乡土特产并且能够给土特产分类。知道家乡物产很丰富，产生做山东人的自豪感。
科学《圆圆的西瓜》
通过本节活动，引导幼儿了解圆形和椭圆形的异同，并能正确区分圆形和椭圆形，能发现生活中像圆形和椭圆形的物品
音乐《小黑猪》
本节教育活动，幼儿学唱歌曲，感受歌曲幽默诙谐的特点，知道做事要合理安排时间。
体育游戏《小青蛙跳荷叶》
本次活动创设“小青蛙在池塘中的荷叶间游戏”的情境，采用分组竞赛的方式，培养幼儿的合作意识，激发幼儿的集体荣誉感
次主题三：歌儿美
语言《八仙过海的传说》
了解“八仙过海”是一个民间传说，知道“八仙”的不同特征和本领。理解成语“八仙过海，各显神通”的含义。对民间传说产生兴趣。
音乐《扭秧歌》
《扭秧歌》是一首非常欢快的歌曲，让幼儿能够感受山东秧歌的欢乐气氛。知道扭秧歌时可以用彩带舞出不同的形状。
社会《多彩的特色街区》
本次活动以啤酒街为重点，围绕“多彩”，从幼儿已有经验入手，带领幼儿领略青岛特色街区的文化特色，进一步激发幼儿爱家乡的情感。
科学《我身边的树》
能了解几种常见树🌲（柳树、桃树、樱花树等的名称以及特征，能用各种方式统计数的种类。
美术《地图借形想象画》
本次活动借助青岛地图不规则的外形，引导幼儿从多角度进行观察、想象，添加不同的花纹和图案，将地图变成有趣的形象、独具特色的作品。
体育游戏《拔萝卜》
本次活动锻炼幼儿能双脚左右行进跳，蹬地有力、轻快落地。愿意参加体育活动，体验运动的快乐。
今天我们就到这里，下次我们再相会啦👋