五月的一切都是恰到好处，淋漓而不失柔美，热烈而不失婉约。学校花园绿树繁茂，初夏带给我们的欢乐，家人做的美食，老师的一句表扬，成绩的一次进步，或者自己期盼的小小心愿……恰逢心理节，垦利区第一实验小学五年级十二班的孩子们一起来制作自己的幸福瓶子。
有意识地发现生活中的快乐，将其用绘画的方式定格下来，就是一种很好的蓄杯方式。同学们结合自身的学习生活，寻找身边的“小确幸”，随后借以文字+绘画的形式填涂幸福源泉小瓶子，记录自己的幸福瞬间，点亮心灯、存储心能量！
记录平日的点滴幸福
幸福其实很简单，它是那么的不经意，那么的平凡又那么的美好，只要我们抓住它，感受它，记录它，幸福便时时刻刻围绕着我们。
点亮幸福瓶子
最后孩子分享自己的幸福。《游戏力养育》的作者科恩提出了一个“蓄杯理论”。每个人心里都有一个杯子，当我们心里的杯子被爱、关心、热情、尊重等填满时，我们就会有源源不断的力量，去迎接生活中的挑战；可是当我们遇到压力、困难或者挫折时，杯子常常会空，空杯的时候我们会变得焦躁、疲惫、无望，这时候就需要我们不断给自己蓄杯。孩子分享自己的幸福，分享自己的快乐，为自己，也为他人注入幸福能量！