潜心钻研教材，打造高效课堂——记南阳镇黄坑小学教学改革基地校第六次专题研讨活动

       二年级语文第七单元集体备课围绕“如何引导学生完整、清楚、有条理地讲述故事地内容”进行研讨，主讲钟云开老师。备课过程中老师们畅所欲言,大家各抒己见,研讨气氛浓厚。

       陈雪婷老师为大家呈现了一节精彩的《蜘蛛开店》。陈老师利用小谜语激发学生学习兴趣，积极交流。课堂上，引导学生从看图识字、语境识字等多种识字方法学习生字词。学生思维始终活动在课堂舞台的中央，生动有趣的环节让他们兴致盎然地走入文本，扎实有效的任务引导让他们充分发挥乐学善思的精神。

       课堂节奏紧凑，一气呵成，单元整体意识强，教学思路清晰，教学各环节过渡自然，学生学习、交流氛围十分浓厚。

       授课结束后，在蓝佛英老师的组织下，刘倍光辅导员和全体听课教师进行了交流研讨。老师们在这种浓郁的研修氛围中，进一步明确了授课方向，熟知了教学中的具体策略，清楚了教什么和怎样教，极大地提升了老师们的教育教学能力。

          本次五年级数学组集体备课活动由邱晓芬老师主备，集体备课的内容是五年级数学下册第七单元《折线统计图》。邱老师从单元分析和单元教学目标和教学建议三个方面对本单元的内容进行了细致的讲解:单元分析又从课标分析、学情分析和教材分析三个主要部分引申渗透。

        各位教师围绕“核心素养下导向下如何培养数据意识’”进行了深刻研讨。

       各位老师聆听了由黄坑小学江琳老师执教的五年级下册《折线统计图》一课，江老师上课从容淡定，根据教学目标引导学生层层递进，通过同学间的讨论、学生汇报、操作演示等一系列活动，引导学生经历收集数据、整理数据、分析数据地过程。江老师讲得很认真，老师们听得很认真，学生们学得也很认真。

        教师们结合本次的研讨主题“数据意识”对江老师这节课进行了适当的点评。最后由阙志文辅导员进行点评总结：1、创设情境，激发学生的数据调查意识；2、经历多样性的数据整理过程，发展学生的数据意识；3、解决问题中合理运用数据，培养学生数据意识。

       “教”得实在，“研”得深入，“组”得有力。一次教研是一次思维的碰撞，一次教学的思考，更是一次教育的成长，前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，在这曼妙而有韵味的五月，我们静下心来，携手做最美好的教育。