为落实双减政策，构建高效课堂，提高教学质量，优化教育资源，促进教师的专业化发展，增强主动意识，同时也为了营造教师相互学习的氛围。5月14日六语教研组开展了观摩优质课活动。
授课老师带领孩子们学习了古诗《送元二使安西》，老师授课过程紧扣学习目标运用丰富的学习方式激发孩子的学习兴趣，孩子们畅游在知识的海洋之中。
整堂教学体现了《课标》中以学生发展为本的理念，把学生的“知识拓展、能力提高、情感提升”贯穿于教学全过程之中。以“解题--知音一解意一悟情一诵读”主要环节引领着学生享受经典之韵味，教师和文本、学生和文本、教师和作者、学生和作者之间的发生对话，从情感深处激发学生热爱学习，渴求一种知识学习的更高境界。注重学习方法的指引，使学生主动愉悦的接受熏陶和提高技能。
观摩活动中老师们认真倾听，并做好听课记录。课后老师们对这堂语文课进行了精彩的点评，对课堂上的闪光点给予充分的肯定，并反思了教学中需要改进的方面，对今后教学提出了合理化建议。大家共研共进，或借鉴或反思，对提高教学的有效性、提高课堂教学质量起到了很大的帮助。
“学然后知不足，教然后知困”，本次活动的开展，为六语教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。大家在交流中反思、在磨炼中提升，全面促进了教师专业化成长。
