共品阅读之美 共享书香之乐 --围底镇中心小学书香校园成果展示之（二）

　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，书香校园是一所学校文化的体现，是学校整体风貌的展示。为了全面贯彻落实市局五育并举工作要求及《围底镇中心小学“书香校园”创建实施方案》，使全体师生养成良好的阅读习惯，提高师生的人文素养，进一步深化“书香校园”建设，围绕“共品阅读之美   共享书香之乐”这一主题，让师生通过阅读增加文化底蕴，通过诵读经典学会做人，使校园内外洋溢着浓郁的书香气息。

　　书香诗韵，慧雅校园。围底中心小学努力为师生创建一个随时随处可以读书的阅读环境。学生在校园里眼睛所到之处也都有文化的熏陶，通过营造书香校园的气氛，在教学楼、读书走廊等地方进行精心布置和修饰，以营造浓浓的书香氛围。

（一）创条件，打造书韵满校园

       为了加大书香进校园的宣传力度，促进书香校园工作的开展，加强学校书韵满校园的建设，营造浓郁的读书氛围，学校不断加大投入，建设了读书长廊、读书阁、读书吧等。浓厚的阅读氛围激励了人、感染了人、塑造了人的，让每一处景都是书香文化，让学校的每一个角落都诉说着教育意义。

（二）设立班级读书角、家庭图书角，营造阅读氛围，让阅读延续到师生、家庭的课外生活里。

（三）展示书影飘香成果

       暑期期间，学校组织师生共读一本好书，家长与孩子共享读书之乐。各班、各学科分享读书心得并进行展示交流，鼓励学生多读书，引导学生会读书、读好书，养成良好的读书习惯，提高读书质量。

（四）开展师生同写活动，要求教师要写教学随笔，要求学生写学习感悟或小练笔，为每一位学生发放“读书成长手册”，让有能力的学生每周记录一次读书感悟，不断提高阅读水平和写作能力。

　　“随风潜入夜，润物细无声。”书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现，围底中心小学努力为师生创建一个随时随处可以读书的阅读环境，学生在校园里眼睛所到之处也都有文化的熏陶，以营造浓浓的书香氛围。