善总结者得其志，善分析者得其谋。为充分发挥期中考试的诊断功能，精准把握利弊得失，明确下一阶段努力方向，优化教学方法，持续提升教学质量。5月6日下午，莲池小学英语组开展教学质量提升研讨会，在总结中提升，在反思中进步，是每一位教师的必修课。
3~6年级的英语老师对各个年级的期中检测情况，从试题的结构和内容解读命题的方向和趋势。从成绩入手，进行细致的对比，并且从听力、语音、词汇等方面提出具体的指导和建议。
1.夯实基础，对课本上的单词、重点、句型要求人人过关。
2.要多角度、全方位的训练学生的听、说、读、写、看的能力，重视学生思维能力的提升。
3.各个单元之间，各个话题要进行融合，灵活的使用教材，达到最佳的教学效果。
4.英语是一门语言交流的工具，语言输出特别重要，所以要重视学生每天的打卡，保证每一天都有一定量的语言输出。
翟校对本次教研进行总结，提出了一些建议：英语老师要有效的加强学生听、说、读、写的训练。还要重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。最后，她希望各位老师通过现象看本质，查找平时教学中出现的不足，认真查漏补缺，加强潜能生的帮扶工作，加强学生思维能力的培养。抓好培优工作，家校携手，培养学生良好的学习习惯，从而全面提升教育教学质量。
通过这次教研活动，老师们认识到，要想提高教学成绩，首先要让学生动起来，注重练习，注重反馈，用小组合作的方式调动学生的积极性。用积分的方法激励学生，我们互相学习各自好的方法，选用适合自己的方法，在教学的道路上不断学习，不断反思，在反思中成长，进而全面提升教学质量和教师的专业能力。