5月20日到23日，“国培计划（2022）”——山西省农村中小学幼儿园送教下乡培训项目在我校进行。
为时四天的培训不仅内容丰富，形式也多种多样。各位专家名师以渊博的知识、前沿的理论、严谨的态度，震撼着我们每一位教师的心灵，他们风趣的语言，精心的设计，精辟的讲解，给我们留下了深刻的记忆。小面我们一起回顾一下精彩瞬间。
5月20日上午第二节
来自棋源中学九年级的张亚妮老师上了一节专题课：任务型阅读之回答问题。分享了一些实用高效的解题方法，
1，找到问题关键词，即特殊疑问词的含义
2，明确题目中的关键信息，例如：the best subtitle of…
3，知道每道题怎么回答，应注意哪些细节。
4，固定短语帮助我们去理解题目，如：what do you think of…?In my opinion等。
之后通过中考真题来练习并总结了近年来的命题规律和解题的基本步骤：1，先看问题，再读文章，2，细读全文，认真推敲，3，复读全文，验证答案。还有一些考查方式和解题技巧。
5月20日上午第三节
邱菲老师带来八年级Unit7 Section A 3A部分的短文。生动有趣的课件，灵活多样的组织形式，有针对性的练习，让学生在愉悦的氛围中学习了关于“珠峰”的相关知识以及如何与自然相处。
5月20日上午第四节
第四节课，来自长治市实验中学的任文玲老师对两位老师的课程进行了细致，富有前沿性的点评。首先，她肯定了亚妮老师的选题，是一节符合九年级现阶段的，实用有效的专题课，也提出了自己的看法，做非连续性文本阅读时，要有大概念，大框架，让学生主动去找问题的答案，引导学生思考，回答方式要多元化，不拘泥于某一种特定的答案。同时也传递出今年中考E篇的新变化：等级赋分，答案多元。
紧接着，任老师对邱老师的课进行了点评，她称赞邱老师，和颜悦色，亲和力强，教学思路清晰，教学结构完整，导课自然，学生注意力集中，层层递进，到最后进行说明文写作指导，再总结，作业的分层布置更是体现了育人目标。建议：课上可用不同方法，引导学生多读。
5月20日下午
下午2点30分，任文玲老师做了“借专家引领，悟项目之道”的专题报告，主要介绍了由她参与并完成且荣获全省优秀案例特等奖的项目化学习作品：Planning green activities（校园绿化项目设计）。任老师从项目背景、学习目标、项目实施和反思等方面细致地讲解了此次项目化学习。从前期的选题到遇到的重重困难，从师生团结协作到最终完成项目报告。是一次披荆斩棘但硕果累累的学习之路。听完她的报告，大家犹如醍醐灌顶，思想的火花再一次被点燃。
5月21日上午第二节
上午第二节，来自平城镇中的张文华老师以“母亲节” 为话题，给学生们讲了一节层层递进，循循善诱的词语作用专题课，课上张老师把一篇完整的词语作用进行了分句处理，引导同学们一点一点去完成，同时也复习了很多词语运用常考的知识点，最后以思维导图的形式总结了各种词性的变形，帮助学生们去整理归纳。
5月21日上午第三节
任文玲老师主讲《How to make an banana milk shake？》上来就用两个问题“What’s your favorite fruit?”和“Do you know what’s my favorite fruit?”与学生互动，迅速拉近距离，把学生们一下就带去了课堂情境。整个教学过程活动丰富，环环相扣！学生在交流讨论和动手操作后，高效地完成了学习目标！
评课
两位老师的课程有共同之处：实用性与趣味性相结合！课堂氛围热烈！较好地体现了以学生为主体的教学模式。
5月21日下午专家讲座
下午，任老师主讲《深耕单元整体教学，共育学科核心素养》。自从英语新课程标准2022版颁布以来，大单元教学设计已成为广大学者和教师关注的热点，同时也是实践和学习的难点。在培训过程中，专家的精彩讲座紧密结合了英语语言知识与具体的课堂实例进行深入解读。通过这次培训，老师们对大单元教学有了全新的认识和深入的理解。
5月22日上午第二节
上午第二节课，来自陵川二中的秦晓琳老师带来八上Unit10 SectionB课文。秦老师口语流利，发音标准，语言基本功扎实，备课充分，有亲和力，善于调动学生积极性！整堂课思路清晰，板书设计巧妙！
随后秦老师进行了精彩的说课！大家对秦老师的课堂都表示了高度的称赞。
5月22日下午讲座
下午，来自陵川二中的李冰兰老师做了题为《基于大观念的初中英语单元整体设计》的讲座，在理论方面进行了更加细致的阐述。比如，在实施大单元教学的过程中，要通过深入分析教材和学生实际情况，找出了单元的主题和核心知识点，然后围绕这些知识点进行整合和重组，形成了一个具有内在逻辑联系的整体。
5月23日上午讲座
上午，来自陵川二中的郎俊娇老师针对“教师基本功”这一话题，主讲了《听课记录到底应该“记”什么？》。主要分析了当前中小学教师听课记录存在的问题以及听课记录到底应该“记”什么。内容丰富有针对性，老师们都受益匪浅。
5月23日下午第一节
下午，陵川三中的刘梦媛老师带来的是八上Unit 5 Section B 2b部分的阅读课，本节课设置的课堂任务多，驱动学生不断思考，在无形之中学到了很多知识点，分析能力也得到了提升。
总结
为期四天的培训落下了帷幕，但这不是终点，而是一个学习的开端，是一种提高的手段，通过培训，我们认识到学习的重要性，真正感受到了教育的真谛。学习使人不断进步，教师面对的都是一个个鲜活的生命，是祖国的未来，我们要深刻意识到自己所肩负的责任，用激情和热血为教育这片沃土增加肥力，用科学的合理的教育方法为教育护航，用先进的教育理念为孩子们开创崭新的篇章。
