熏风抚翠木，教研踏歌行。为进一步提高乡村学校课堂教学质量，充分发挥名师骨干教师课堂教学的示范引领和辐射作用，助力青年教师专业成长，2024年5月17日上午，平原示范区名师工作室送教到校活动在祝楼乡祝楼完全小学举行。平原示范区教体局银功理主任、祝楼乡中心校吴永见主任、平原示范区名师工作室全体教师、祝楼乡小学语文教师参加了本次活动。
授课展示 议课评课
在活动的第一阶段，滨湖小学胡静雨老师带来课例展示——三年级下册《海底世界》，胡老师通过“发现‘写清楚’的方法”、验证‘写清楚’的方法”以及“学习‘写清楚’的方法”三条任务线，以简洁、生动的语言，清晰的条理，从海底动物、海底植物和海底矿藏三个方面介绍了海底的有关知识，逐步引导学生尝试按照“选代表，对比写”的方法把事物介绍清楚。她通过生动的讲述、丰富的影像展示和趣味性的板书，让学生直观地感受海底的神奇和美丽。
胡老师完成了《海底世界》的授课后，紧接着进行了说课环节，将整个教学设计及实施过程进行了详细的阐述。
接着进入评课环节，滨湖小学侯晶晶老师指出胡老师在教学过程中做到了“关注学生”，“评价语具体”，能够做到“以读代讲，以读促悟”。另外也从“指导朗读要有层次感”以及“适当增加教师泛读环节”两方面给出了恳切意见。
丹江路小学宋沙沙老师认为《海底世界》这一课中，胡老师在“关注任务群”，和“教学评一体”两个板块表现出色，并对胡老师“把握课堂的能力”和精美的板书提出称赞。同时，也希望胡老师在作业设计上能够考虑目的性和可检测性。
银功理主任指出这节课能够根据打单元教学设计与课程安排，以问题为导向，以目标为导向，并做到了多种形式的朗读，是非常可取的。银主任还提出改进建议：评价要有针对性和引导性。接着，银主任鼓励老师们要勤于学习，善于反思，勤于动笔，在交流中成长，在碰撞中进步。
专题讲座 共促成长
活动第二阶段由丹江路小学的汪玉玲、刘念老师以及滨湖小学娄彰慧老师作专题讲座。
汪玉玲老师从“目标导向、一课一得”、“整体意识，课堂去碎片化”、“立足语用、指向语言文字实践”、“立足学情，联系生活”四个方面分享了“第十五届全国教育名家论坛”的学习感悟。
丹江路小学分享的是王崧舟老师《<义务教育语文课程标准（2022年版）>案例式解读》读书心得，她从“内涵与意义”、“路径与策略”、“教学建议”三个方面阐述了“实用性阅读与交流”学习任务群的教学实践探索。
“学习任务群”是本次课改的特点和焦点问题，也是一线教师最难理解的部分。针对这个问题，滨湖小学娄彰慧老师结合教学实践，通过一套实用的框架，为大家解读了语文学习任务群概念。
此次活动各个环节内容丰富，氛围融洽，与会教师们纷纷表示受益匪浅。
唯有前行，才能邂逅更美的风景！每次活动，都是一种鞭策，激励着祝楼完小每一位追梦人。教研之路，我们从未停止过求真寻美、务实探索的脚步。