“善思者明，善思者智。”教师的专业成长与教研活动密切相关，为了提升虎台小学英语教师的命题能力，把握命题方向，5月17日虎台小学英语组举行了“关注命题导向 聚焦教学策略”命题导向交流暨试卷分析会。
每个年级的英语老师就本次期中测试进行了深入的分析。结合新课标，全面分析了试卷的特点。
针对学生答题情况和今后命题方向，组内老师开展了热烈的探讨。教导处邵君主任也就课堂教学，备课等方面给老师们提出了可行的建议，并鼓励青年教师在教学中研读新课标，多听课，多向老教师请教，在教学实践中快速成长。
此次教研活动中，王婷老师展示了一节以主题引领下的大单元教学研讨课。王婷老师在教学中体现了英语学习活动观的新理念，在教学过程中利用多媒体课件创设情景，营造氛围，给学生提供合作交流地平台，实现师生互动、生生互动，进而突破本课重难点。通过给学生设置不同的任务，让学生以不同的方式加深对知识的理解并灵活地运用到实际生活中去。通过pair work, group work等活动，使每个学生都平等地参与学习。通过小组合作完成任务，促进学生主动、互助地学习，极大地提高了教学效率。为老师们展示了“教学评一体化”的课堂实践。
研讨示范课结束后，英语组利用教研活动时间及时组织英语教师进行了说课、评课分享研讨活动。教导处王兰芝副主任也就课堂教学的有效性进行了点评。
众人拾柴火焰高，通过这次扎实有效的教研，老师们在一起碰撞出智慧的火花，对于英语老师来说都是一次宝贵的经验积累!教无涯，研不止；以研促教，教学相长。我们将不断地再探索求新中走向新的高度,达成最优化的教学共识，一定会将新理念引入自己的课堂，让英语课堂散发出最本真的魅力!